高新區(qū)（科技城直管區(qū)）民生保障體系越來越完善
高新區(qū)火炬第一小學新校區(qū)
建設中的綿陽市中心醫(yī)院高新區(qū)分院
火炬一小課堂活動
近日，位于綿陽高新區(qū)（科技城直管區(qū)）永興鎮(zhèn)寶山村的綿陽市中心醫(yī)院高新區(qū)分院項目建設工地上，上百名施工人員與各類工程車輛穿梭其中，現(xiàn)場一派熱火朝天的施工景象。
走進高新區(qū)火炬第一小學新校區(qū)，教學綜合樓、體育館、食堂報告廳三大板塊通過空中走廊互相融合；教室內(nèi)配備的智慧電子屏等數(shù)字化教學設施一應俱全。沿著城市主干道往西三公里處，另一智慧學校——綿陽高新區(qū)創(chuàng)新實驗小學云谷校區(qū)正在緊鑼密鼓地建設中，2025年3月投入使用后，可增加學位近2000個。
2024年，高新區(qū)（科技城直管區(qū)）民生事業(yè)不斷提速，喜訊頻傳。
近年來，得益于綿陽科技城建設，高新區(qū)（科技城直管區(qū)）的新型顯示、磁性材料、新能源等產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，支撐該區(qū)于2023年實現(xiàn)歷史突破——成為綿陽市首個產(chǎn)值規(guī)模突破千億元的園區(qū)。2024年，在178家國家高新區(qū)中排名第41位，居西部非省會城市第1位。
高質(zhì)量發(fā)展，絕不僅僅停留于產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。教育醫(yī)療事業(yè)，事關(guān)人民的美好生活，是經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，更是建設成渝教育文化醫(yī)療副中心的題中應有之義。
回應群眾對優(yōu)質(zhì)醫(yī)療教育等公共服務的期盼，高新區(qū)（科技城直管區(qū)）在民生領(lǐng)域同樣“闊步前行”——2024年，高新區(qū)疾病預防控制中心綜合樓投入使用，綿陽市中心醫(yī)院高新區(qū)分院硬件建設進入收尾階段；近期，高新區(qū)實驗中學、火炬中學、創(chuàng)新中學將分別與綿陽中學、綿陽外國語學校達成合作，引入優(yōu)質(zhì)師資力量……
高質(zhì)量發(fā)展，離不開高質(zhì)量的教育醫(yī)療事業(yè)。在加快“中國科技城成渝副中心”建設過程中，高新區(qū)（科技城直管區(qū)）一馬當先，不斷做優(yōu)民生服務保障體系，用更有溫度的民生服務，進一步優(yōu)化城市發(fā)展環(huán)境，夯實科技城建設不斷提速的發(fā)展基石。
□郭文丹 付江 郭超英/文 劉軍/圖
補齊醫(yī)療資源短板讓群眾在家門口看病“既有又優(yōu)”
走進綿陽市中心醫(yī)院高新區(qū)分院建設現(xiàn)場，整棟建筑已經(jīng)初見雛形，工人們正在進行機電安裝和裝飾裝修作業(yè)。在單獨打造出來的三人病房樣板間可以看到，30平方米大小的病房內(nèi)，設有儲物柜、獨立衛(wèi)生間等，還有單獨淋浴區(qū)，整個病房看上去十分明亮。
“目前項目完成了總體80%的建設任務，安裝工程已經(jīng)接近尾聲，室內(nèi)裝修階段也已經(jīng)完成80%。”據(jù)項目負責人何東介紹，接下來，他們將把施工重點放在精裝修和設備安裝等方面，同時加大施工作業(yè)人員、材料等資源投入，確保項目盡快建成。
綿陽市中心醫(yī)院高新區(qū)分院是高新區(qū)（科技城直管區(qū)）實施的重點民生工程之一，建成后將成為一座公立綜合性三級醫(yī)院，這對于高新區(qū)（科技城直管區(qū)）乃至周邊區(qū)域的群眾來說，有著極為重要的意義。
高新區(qū)（科技城直管區(qū)）常住人口有30多萬人，根據(jù)當前就醫(yī)人群多樣性、復雜性，轄區(qū)內(nèi)僅有一家三級乙等綜合醫(yī)院，難以滿足群眾的就診需求。
另外，作為綿陽科技城的重要部分，高新區(qū)（科技城直管區(qū)）承載著科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市服務等多項功能，特別是近年來一系列產(chǎn)業(yè)項目落地生根，越來越多的“新市民”涌入，其在高品質(zhì)公共服務上的短板逐漸凸顯。
由此，高新區(qū)（科技城直管區(qū)）開始謀篇布局，著手引入多方優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源入駐轄區(qū)。該區(qū)先后投資建設多個醫(yī)療項目，包括高新區(qū)疾病預防控制中心綜合樓、綿陽市第三人民醫(yī)院高新區(qū)醫(yī)院（肺病醫(yī)院），以及綿陽市婦幼保健院（綿陽市兒童醫(yī)院）新建二期工程等。
而綿陽市中心醫(yī)院高新區(qū)分院更是立足綿陽市中心醫(yī)院現(xiàn)有醫(yī)療重點?？?，全力打造綜合診療平臺并融入多元化的服務配套，滿足群眾多層次就醫(yī)需求。據(jù)悉，項目規(guī)劃用地約107畝，共分二期建設，一期占地約68畝，建筑面積約9.8萬平方米、設置床位600張。
“該醫(yī)院不僅讓群眾享受到更加舒適的就醫(yī)環(huán)境，對于產(chǎn)業(yè)發(fā)展來說，也更有利于優(yōu)化營商環(huán)境。”綿陽科技城社會事業(yè)局相關(guān)負責人表示，高品質(zhì)的公共服務，將更加有利于吸引優(yōu)質(zhì)企業(yè)和優(yōu)秀人才向此匯聚，促進區(qū)域經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，形成經(jīng)濟發(fā)展與醫(yī)療保障相互促進的良性循環(huán)。
打破校際資源“壁壘”讓優(yōu)質(zhì)均衡教育惠及更大范圍
近日，高新區(qū)實驗中學迎來一件喜事——正式掛牌“綿陽中學重點協(xié)作學校”。無獨有偶，火炬中學、創(chuàng)新中學也分別掛牌“綿陽外國語火炬中學”“綿陽外國語創(chuàng)新中學”。
這里藏著一件對高新區(qū)（科技城直管區(qū)）教育事業(yè)影響深遠的探索——打破校際資源“壁壘”，以共享方式，提升普遍教學質(zhì)量的同時，大幅擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射服務范圍。
何為“共享”？即實現(xiàn)校際間名優(yōu)學科教師、優(yōu)質(zhì)云上課堂、先進教學方法、優(yōu)質(zhì)教育資源、教師交流平臺、教師培訓理念、綜合管理經(jīng)驗7個方面的共享。
在高新區(qū)火炬中學內(nèi)，每個年級設立2個綿外班，師資配備由綿陽外國語學校和火炬中學共同選派優(yōu)秀教師任教，兩個學校教師從學科建設、課程實施、教學方法、專業(yè)能力、減負提質(zhì)等方面，開展同步教研，共享共建教案、課件、學案等優(yōu)質(zhì)教學資源。
同時，綿陽外國語學校組織對高新區(qū)火炬中學、創(chuàng)新中學全體教師開展崗位培訓輪訓，通過優(yōu)質(zhì)教育資源共享，持續(xù)提升高新區(qū)火炬中學、創(chuàng)新中學辦學水平。
“‘共享’可實現(xiàn)持續(xù)提升高新區(qū)實驗中學辦學水平，補齊轄區(qū)高中教育發(fā)展短板。”綿陽科技城社會事業(yè)局相關(guān)負責人介紹，目前，除了綿陽外國語學校與高新區(qū)火炬中學、創(chuàng)新中學協(xié)作辦學外，綿陽中學也已參與幫扶高新區(qū)實驗中學，每個年級開設綿中班，更多優(yōu)質(zhì)教育資源在這里得以互通和共享。
“共享”不止于此，更深層次的“共享”還體現(xiàn)在高新區(qū)（科技城直管區(qū)）以協(xié)作辦學學校書記、校長為組長的協(xié)作辦學領(lǐng)導小組，明確專門機構(gòu)和專門人員負責組織實施，建立兩校相關(guān)部門對接機制，形成校級部署、部門對接、科組結(jié)對機制，創(chuàng)新以“頭部共享”模式引領(lǐng)整個“共享”機制在學校、教師、資源等方面的鏈接與完善。
“共享”效果日漸顯現(xiàn)，以綿陽高新區(qū)（科技城直管區(qū)）打造并拓展火炬第四小學——火炬實驗小學四川云教聯(lián)盟為例，該聯(lián)盟接收學校323所，占整個云教近五分之一，其中甘孜、阿壩、涼山等少數(shù)民族區(qū)域?qū)W校214所。截至目前，共享直播課程已開展2000余節(jié)，上傳課件1800余個，課程資源觀看數(shù)13萬余次。
擦亮教育醫(yī)療品牌 切實增強群眾幸福感獲得感
眼下，除了綿陽市中心醫(yī)院高新區(qū)分院外，綿陽市第三人民醫(yī)院高新區(qū)醫(yī)院（肺病醫(yī)院）已在2022年3月開工，預計2025年5月完成總體建設，建成后將由綿陽市第三人民醫(yī)院運營；綿陽市婦幼保健院的新建二期工程及綿陽市嬰幼兒托育標準化建設與培訓指導中心建設項目也于去年9月開工建設。
可以看出，高新區(qū)（科技城直管區(qū)）的醫(yī)療服務版圖正在不斷擴大。從地理位置看，三個在建的醫(yī)療項目，分布在不同位置，從類型上看，這三家醫(yī)療機構(gòu)剛好能夠滿足不同年齡層次的就醫(yī)需要。它們身上有一個共同標簽——“優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源”。
那高水平的醫(yī)療服務從何而來？“綿陽市中心醫(yī)院高新區(qū)分院不論是儀器設備采購還是人才配置，都與綿陽市中心醫(yī)院同一標準。”綿陽市中心醫(yī)院書記周良學回答了這一問題，作為綿陽市中心醫(yī)院分院，該院將與本院執(zhí)行同一建設標準，建成后同一班子進行管理，且保持同一醫(yī)療水準。
綿陽市中心醫(yī)院現(xiàn)有碩博研究生650余人，目前還在開展博士后人才招引和培養(yǎng)工作。從綿陽市中心醫(yī)院高新區(qū)分院投入建設，醫(yī)院方面就已經(jīng)開始人才儲備工作。“不久前我們還到北京大學、協(xié)和醫(yī)學院招攬人才，只為多儲備人才力量，提升臨床水平。未來也將按照綿陽市中心醫(yī)院高新區(qū)分院的科室設置，配備人才和設備。”周良學說道。
一子落而全盤活。近幾年，隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展，京東方、?？松纫淮笈笮彤a(chǎn)業(yè)項目落地在此，一批又一批的“新市民”不斷涌入，優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的“倍增”于高新區(qū)（科技城直管區(qū)）來說是優(yōu)化營商環(huán)境中的重要一環(huán)。
同樣，高新區(qū)（科技城直管區(qū)）也在推動教育資源的提質(zhì)升級——
2024年10月21日，搬入火炬一小新校區(qū)的孩子在午休時間輕輕放下座椅靠背、抬起課桌桌面、擺好被褥枕頭，開始享受午休躺睡“自由”；在高新區(qū)創(chuàng)新實驗小學，同學們可以選擇學聲樂、學鋼琴、開展機器人編程等活動，一旁新建的人工智能、聲樂等各種功能室給他們提供了盡情發(fā)揮的場地。
“如今，在高新區(qū)（科技城直管區(qū)）各個學校，硬件設施都已得到提升。”高新區(qū)（科技城直管區(qū)）教育部門負責人表示，近年來，該區(qū)通過爭取債券資金、政府全額投資等方式不斷改善轄區(qū)學校硬件環(huán)境。
據(jù)統(tǒng)計，5年來，高新區(qū)（科技城直管區(qū)）已新建學校（幼兒園）9所，遷建1所，改擴建5所，新增學校用地170余畝，新增建筑面積16萬平方米，總投資超10億元，新增學位7130個，招引教師近400名，其中招引碩士研究生及以上人數(shù)超過100人。“硬件”升級，“軟件”也要同步。綿陽科技城社會事業(yè)局以“雙優(yōu)”工程（優(yōu)秀教師交流、優(yōu)秀校長培育）和“雙優(yōu)”計劃（優(yōu)質(zhì)學校領(lǐng)辦、優(yōu)質(zhì)資源共享）為抓手，全面探索教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展之路。
在“雙優(yōu)”工程牽引下，高新區(qū)（科技城直管區(qū)）通過招引和培育，既筑巢引鳳又孵化培育，招引市內(nèi)外名校管理干部和高素質(zhì)人才，現(xiàn)有教育部名師名校長培養(yǎng)對象1名，省級名校長2名，卓越校（園）長培養(yǎng)對象4名，市教育領(lǐng)軍人才1名?；鹁鎸嵭 ⒒鹁嬉恍″噙x為四川省義務教育領(lǐng)航校，成為全市義務教育示范和標桿學校。通過國省市區(qū)校五級培訓，創(chuàng)新開展名師、名校長培訓，組織管理干部220人次赴清華大學、北京師范大學提高培訓，不斷增強高新教育管理力量的厚度和寬度。
隨著高新區(qū)（科技城直管區(qū)）各項建設的不斷提速，優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎與不斷優(yōu)化的民生事業(yè)形成互相促進的“良性循環(huán)”——優(yōu)質(zhì)教育醫(yī)療事業(yè)，進一步提升了園區(qū)環(huán)境的吸引力；優(yōu)質(zhì)教育資源，吸引更多優(yōu)秀人才匯聚，為園區(qū)乃至科技城建設不斷注入新的澎湃動能。
發(fā)展無止境，托起群眾“穩(wěn)穩(wěn)的幸福”，亦永無止境。高新區(qū)（科技城直管區(qū)）優(yōu)質(zhì)教育醫(yī)療服務能力不斷提升，民生事業(yè)與城市建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振，助力綿陽朝著打造“成渝教育文化醫(yī)療副中心”的目標大步邁進。
編輯：李志
