5月31日，習(xí)近平總書記來到北京育英學(xué)?？赐繂枎熒鷷r強(qiáng)調(diào)，“要加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育”“賡續(xù)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因”，對加強(qiáng)新時期青少年革命傳統(tǒng)教育提出了新要求。革命傳統(tǒng)是黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在不同歷史時期的斗爭實踐中形成的寶貴財富。因此，加強(qiáng)青少年革命傳統(tǒng)教育必須重視歷史觀教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的歷史觀。
歷史是最好的教科書。加強(qiáng)青少年正確歷史觀教育是加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育的重要方法，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。我們要讓青少年了解歷史、承認(rèn)歷史、感悟歷史。只有這樣，他們才能更好地認(rèn)識歷史的重要意義，樹立正確的歷史觀和民族觀，為中華民族偉大復(fù)興奮斗終身。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，這一時期心智逐漸健全，思維進(jìn)入最活躍狀態(tài)，最需要精心引導(dǎo)和栽培。加強(qiáng)青少年正確歷史觀教育，就是引導(dǎo)和培養(yǎng)他們激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，逐漸成長為國家和民族的合格人才。
加強(qiáng)青少年正確歷史觀教育，必須弄清楚正確歷史觀的理論意蘊(yùn)。歷史觀是人們對社會歷史的根本觀點、總的看法。正確的歷史觀可以幫助青少年樹立遠(yuǎn)大理想，塑造品德，增加智慧;錯誤的歷史觀則貽害無窮。馬克思主義認(rèn)為，唯物主義歷史觀是唯一正確的歷史觀。加強(qiáng)青少年正確歷史觀教育，要讓青少年更加深入地了解以唯物史觀為基礎(chǔ)的馬克思主義科學(xué)歷史觀，這對于他們進(jìn)一步認(rèn)識把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，增進(jìn)文化認(rèn)同、民族認(rèn)同、國家認(rèn)同，自覺抵制歷史虛無主義，始終與黨和國家事業(yè)發(fā)展同頻共振具有重要意義。
歷史是前人的實踐和智慧之書。加強(qiáng)青少年正確歷史觀教育是進(jìn)入新時代的必然要求，也是國家建設(shè)和民族振興的重要舉措。青少年思維活躍、自主意識強(qiáng)，對歷史問題有一定的求知欲。在新時代持之以恒加強(qiáng)青少年正確歷史觀教育，必須多方位加強(qiáng)創(chuàng)新實踐探索。
首先，完善歷史教育課程體系，加強(qiáng)教材編寫和選用的規(guī)范性與科學(xué)性。各級各類學(xué)校開設(shè)的歷史課程內(nèi)容，對青少年有深遠(yuǎn)的影響。歷史教育不應(yīng)僅在歷史課上進(jìn)行，而是要貫穿全年級、全科目，對歷史知識要有系統(tǒng)的布局，對歷史知識點進(jìn)行全面的梳理和理解。青少年歷史教育的教材應(yīng)該以學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求為出發(fā)點，注重歷史教育的基本知識和思維能力的培養(yǎng)，同時也要注意教材的趣味性和啟發(fā)性，讓青少年更容易接受和理解歷史知識。
其次，提供多種渠道的歷史教育實踐，讓青少年在實踐中感受歷史的魅力。學(xué)?？梢耘c當(dāng)?shù)夭┪镳^、圖書館等文化機(jī)構(gòu)合作，建立歷史文化館或歷史主題展覽館?？梢酝ㄟ^建立數(shù)字圖書館、歷史文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫等方式，提供大量的歷史教育資源。還可以組織歷史科普講座、文化考察等活動，讓學(xué)生在課外時間了解歷史知識，增強(qiáng)學(xué)生對歷史的興趣和熱愛。
此外，還應(yīng)充分發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)和新媒體在青少年正確歷史觀教育中的重要作用，守好青少年正確歷史觀教育的重要陣地。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已成為青少年獲取歷史知識和文化信息的重要途徑，也是青少年正確歷史觀教育的新載體和新陣地，我們要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體做好“護(hù)苗行動”，打造歷史觀教育的“陽光課堂”，防止青少年被錯誤歷史觀帶偏發(fā)展方向。
“青春須早為，豈能長少年。”青少年處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵期，教育引導(dǎo)青少年樹立正確歷史觀，對他們一生都有著至關(guān)重要的影響。當(dāng)代中國青少年既是實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者、見證者，更是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的生力軍。新時代教育工作要充分認(rèn)識加強(qiáng)青少年正確歷史觀教育的重大意義，努力把青少年培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。 (郜 穎)
編輯：郭成
