□ 劉策(綿陽(yáng))
一幅國(guó)畫(huà),畫(huà)上只有一葉扁舟,扁舟上只有一人垂釣,于是紙上的大片空白處便成了水,這巧妙的構(gòu)思,讓人感到湖水的浩渺和釣者的悠閑。畫(huà)中小舟與大湖的對(duì)照,虛與實(shí)的襯托,使人自然而然進(jìn)入一種“清空寥曠,煙波浩渺”的意境。這由空白處生出靈氣和雅致,尤為精彩。
這就是國(guó)畫(huà)藝術(shù)的一種手法,叫“留白”,國(guó)畫(huà)大多經(jīng)典之作,皆有“留白”。
“留白”,是指整個(gè)畫(huà)面不要讓景物所填滿(mǎn),要留有空白給人以思考和想象。這是此處無(wú)物勝有物的意境。這是了無(wú)一墨的清雅,這是以白當(dāng)黑的神秘。就是這一片白,賦予了國(guó)畫(huà)延展的空間和永恒的價(jià)值。
禪語(yǔ)道:“白鷺立雪。愚人看鷺,聰者觀雪,智者看白。”鷺之美,為浮面,只見(jiàn)鷺,眼界和心靈未免狹窄;雪野廣闊,見(jiàn)雪,眼界便見(jiàn)得廣了;而有智慧的人,會(huì)抵達(dá)“看白”的最高境界。那“白”,始自“鷺”“雪”,卻高于“鷺”“雪”,脫離了具象,消泯了園囿,成為心靈感知的真相。
音樂(lè)中也有類(lèi)似的技巧,一節(jié)休止符,樂(lè)曲戛然而停,留出瞬間空白,贏得更專(zhuān)注的聆聽(tīng)。
所以,“留白”是一種簡(jiǎn)約,是一種智慧,也是一種境界。它給予人們多彩的夢(mèng)幻與無(wú)盡的想象。
于是,我想,在我們的生活中,是不是也應(yīng)該有一些“留白”呢?生活中,我們常感要做的事多到擁擠不堪,而柴米油鹽又讓我們心煩意亂。其實(shí),生活不會(huì)也不可能時(shí)時(shí)都是驚濤駭浪,所以,生命和生活亦需要適當(dāng)“留白”,需要及時(shí)停頓,以讓你去思考,去追尋,去捕捉空白中的優(yōu)雅與意境,讓你的生命變得有質(zhì)感。這樣,生活變得自然流暢,如一幅書(shū)畫(huà)作品一般,靈動(dòng)多姿,充滿(mǎn)趣味……
欣賞美文,常陶醉于字外的暢想;聆聽(tīng)佳曲,最沉迷于曲罷的余韻。許是職業(yè)習(xí)慣,說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了教育。語(yǔ)文老師說(shuō):文學(xué)創(chuàng)作中不乏“留白”,意到筆不到,那是給讀者以想象的空間;數(shù)學(xué)老師說(shuō):摒棄一講到底,給學(xué)生留有思考的時(shí)間,這就是“留白”的效果。
林語(yǔ)堂大師曾經(jīng)說(shuō):“看到秋天的云彩,原來(lái)生命別太擁擠,得空點(diǎn)。”此時(shí)此刻,他說(shuō)的應(yīng)該就是“留白”。
編輯:郭成