綿陽新聞網(wǎng)訊 近日，綿陽博遠(yuǎn)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校的劇場內(nèi)座無虛席。在觀眾們的熱切期盼下，該校畢業(yè)班學(xué)生在唯美典雅、清新飄逸的《花園》中拉開序幕。
音樂聲響起，她們輕盈的舞姿像一只只正在嬉戲的白天鵝，細(xì)膩的腳步，白色的舞蹈裙也隨著她們的動作擺動著、跳躍著。在舞臺上，楊子淇是翩翩起舞的芭蕾女孩，如仙女、似天鵝、猶碧玉。“是職業(yè)教育讓自己有了夢想。”楊子琪說，“我學(xué)習(xí)舞蹈有12年了，來到博遠(yuǎn)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校讓我更加堅信我選擇了舞蹈是對的，它讓我有很多機(jī)會展示。未來想考上一個很好的大學(xué)，當(dāng)一名舞蹈老師，把老師給我的東西教給學(xué)生。”
楊子琪只是涪城區(qū)探索職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式多元化的一個縮影。近年來，涪城區(qū)以建成西部現(xiàn)代化職業(yè)教育示范區(qū)為目標(biāo)，全面推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新，大膽探索辦學(xué)體制機(jī)制，基本形成了產(chǎn)教融合、訂單培養(yǎng)的現(xiàn)代職業(yè)教育模式，職業(yè)教育辦學(xué)層級得到明顯提升。
新時代的發(fā)展需要“新人才”。隨著涪城區(qū)“3+1”現(xiàn)代工業(yè)體系、“1+6”現(xiàn)代服務(wù)業(yè)體系、“1+2+3”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系的全面起勢、迅速發(fā)展，對涪城職業(yè)教育提出了新的更高要求。該區(qū)從政策制度、資金投入等方面扎實推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展，激發(fā)職業(yè)教育新活力，為推動新舊動能轉(zhuǎn)換持續(xù)提供高素質(zhì)人才。
涪城區(qū)圍繞當(dāng)好“五個排頭兵”，建設(shè)科教強(qiáng)區(qū)的戰(zhàn)略路徑，大力發(fā)展職業(yè)教育，持續(xù)經(jīng)費投入。以綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例，涪城區(qū)投入9100萬元動工建設(shè)了集數(shù)控產(chǎn)學(xué)應(yīng)用、汽車制造與維護(hù)、水電安裝維護(hù)等一體的產(chǎn)教融合培訓(xùn)中心。“建成后將提升學(xué)校功能用房質(zhì)效，是集教學(xué)改革、科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、社會服務(wù)、推行1+X證書為一體的產(chǎn)教深度融合發(fā)展的平臺。”綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，產(chǎn)教融合培訓(xùn)中心將有利于學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，深化“三教”改革，“崗課賽證”綜合育人，向高校輸送更多的具有大國工匠潛質(zhì)的人才，推動學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展道路和高質(zhì)量發(fā)展。
涪城區(qū)還優(yōu)化體制機(jī)制，一方面強(qiáng)化“中職-高職（3+2）”貫通培養(yǎng)和“中職-應(yīng)用技術(shù)本科（3+4）”培養(yǎng)模式，促進(jìn)中高職深度銜接。另一方面，持續(xù)深化職普融通改革試點，打破職普教育壁壘，搭建職業(yè)教育和普通教育雙向溝通的“立交橋”，構(gòu)建職普融通聯(lián)合教研機(jī)制、課程授課模式、綜合評價模式。“目前，涪城區(qū)各職業(yè)學(xué)校實現(xiàn)各個專業(yè)單招升學(xué)班全覆蓋，對接本科升學(xué)考試，組建了對口高考班，實現(xiàn)了多通道、多元化的學(xué)校教育模式。”涪城區(qū)教體局總督學(xué)孫波說。
推動產(chǎn)教深度融合，全力打造現(xiàn)代職業(yè)教育模式。涪城區(qū)積極搭建以政府為紐帶、以市場需求為導(dǎo)向、以校企合作為抓手的“政校企”合作新模式，三方
就人才開發(fā)培訓(xùn)、人才精準(zhǔn)服務(wù)、人才匯聚共享等方面開展深度合作，為企業(yè)人才發(fā)展提前做好謀劃，推動校企建立“訂單式”培養(yǎng)模式。
實踐證明，一系列大大小小的舉措，有效實現(xiàn)了學(xué)生與市場的“零距離接觸”。近年來，綿陽博遠(yuǎn)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校、綿陽理工學(xué)校、綿陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校等5所民辦中職學(xué)校及四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)合市場需求實際，實行多樣、靈活、開放的職業(yè)技術(shù)培養(yǎng)模式，與南郊機(jī)場、惠科、上汽大眾、馬來西亞英迪大學(xué)等200余家企業(yè)、高校簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議，每年累計向社會輸送技能型人才3000余人。
如今，涪城區(qū)已基本形成了職業(yè)教育“公民融建”“1+5+1”格局，目前正在加快推進(jìn)涪城區(qū)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)園的前期工作。在園區(qū)建設(shè)上堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化，在功能布局上力求科學(xué)化，著力打造“一園多校、一園多企”的職業(yè)教育園區(qū)成功典范，為涪城職業(yè)教育強(qiáng)力發(fā)展注入活力。（羅崇高 綿陽日報社融媒體記者 郭若雪）
編輯：李志
