綿陽新聞網(wǎng)訊 為了提升安州區(qū)小學數(shù)學課堂教學整體水平，提高小學數(shù)學教師學科專業(yè)素養(yǎng)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，９月２７日上午，安州區(qū)“送教到校助成長，提升素養(yǎng)促均衡”為主題的“２０２４秋小學數(shù)學送教下校”活動在秀水鎮(zhèn)第一小學舉行，本次活動由安州區(qū)教研室主辦，安州區(qū)秀水鎮(zhèn)第一小學承辦。區(qū)教研室主任羅勇、區(qū)數(shù)學教研員呂涪湘，秀水一小、塔水二小全體數(shù)學老師，安州區(qū)其他學校部分數(shù)學老師近百人參加了本次活動。
課堂展示睹風采
本次活動形式為同課異構(gòu)。由秀水一小劉丹老師、安州東辰敬丹丹老師分別執(zhí)教《分段計費的實際問題》?；顒忧皟晌焕蠋煻季脑O計了教學活動，同樣的教學內(nèi)容，不同的師生承載，給老師們提供了一個互相學習、探討、展示自我風采的機會。
秀水一小劉丹老師注重培養(yǎng)學生認真審題、仔細作答的習慣。課堂中，劉丹帶領孩子們對數(shù)學中的分段計費問題進行了詳細的解讀，從小組討論到獨立完成，孩子們在課堂中收獲滿滿。安州東辰敬丹丹老師注重培養(yǎng)孩子推理思維、語言表達能力，展現(xiàn)出濃烈的數(shù)學味道。學生在真實的情境創(chuàng)設中讀、練、聽、悟，感受到了數(shù)學的魅力。
說課評課助成長
教而有研則深，研而有悟則進。授課完成后，首先由兩位老師談了自己的設計思路并做了課后反思。而后參會老師圍繞這兩節(jié)課自己的收獲進行交流研討，大家積極發(fā)言，各抒己見，對授課老師精彩課堂表示贊許，同時也給兩位老師提出中肯的建議。
專題講座指方向
安州區(qū)數(shù)學教研員呂涪湘老師給與會所有數(shù)學老師分享了“如何在‘問題解決’教學中落實小學數(shù)學核心素養(yǎng)”。呂涪湘從兩位老師的課堂教學和落實核心素養(yǎng)相融合，體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，又服務于生活二者之間的緊密聯(lián)系。并對２０２２版課標目標進行了解讀，令在座的老師們在迷茫中認準了方向，在干渴中見到了清泉。
活動最后，區(qū)教研室主任羅勇對本次送教到校活動作總結(jié)并頒發(fā)了證書。希望參會老師借助本次活動，提升自己的教學水平，煉成精湛的教學技巧，積累教學經(jīng)驗，在教學中不斷成長。
“同課”展風采，“異構(gòu)”蘊巧思！本次送教到?；顒樱淇斓倪_成了預期目的，它不僅是一個交流平臺，更是教師們共同學習、共同進步的平臺，也是一個為老師們提供思維碰撞、反思提升的平臺。我們相信，參會老師將繼續(xù)秉持優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的理念，不斷積蓄能量，為學生帶去更多的精彩，為教師的個人專業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。
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編輯：郭成
