今秋9月開學(xué)以來，鹽亭縣教體局積極踐行一線工作法，深入開展推門聽課活動(dòng)。
該局黨組書記、局長何政帶領(lǐng)局教育股、辦公室及縣教師進(jìn)修校負(fù)責(zé)人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成調(diào)研組，先后深入鹽亭中學(xué)文同實(shí)驗(yàn)學(xué)校、鹽亭嫘祖實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鹽亭中學(xué)、鹽亭縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展推門聽課、集體評課，共商學(xué)校質(zhì)量提升新舉措。
每到一校，何政同調(diào)研組成員一道，都要隨機(jī)推門聽課評課，他指出：課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各學(xué)校要緊緊圍繞“新課標(biāo)，新教材，新課堂”建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法，注重信息化運(yùn)用。進(jìn)一步健全小組合作學(xué)習(xí)模式，在深度和效率上下功夫，精心打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有活力”的高效課堂，讓“老師更有激情，學(xué)生愛上學(xué)校，家長全面放心”；要堅(jiān)持好課前歌聲和師生互致問候聲，確保課堂有活力和朝氣；要加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案使用，落實(shí)好“二備”“三備”管理，做到精益求精；高三要精準(zhǔn)把握考點(diǎn)，科學(xué)備考，確保每一位高三學(xué)生以最佳狀態(tài)迎接高考。
何政強(qiáng)調(diào)：領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生是辦好學(xué)校三個(gè)重要組成部分。教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，既關(guān)系學(xué)生的成長和未來，又關(guān)系學(xué)校的聲譽(yù)和前途，更關(guān)系縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和希望。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的書記、校長要把抓質(zhì)量提升、學(xué)校發(fā)展作為首要任務(wù)，既要宏觀把控，更要精細(xì)管理，要靠前指揮，深入一線，每周推門聽課不少于2節(jié)，持之以恒，久久為功；教師是教學(xué)工作的主導(dǎo)者，要“眼中有光，心中有愛，手中有招”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，豐厚修養(yǎng)，提升境界，從“書匠”走向“名師”，走向“人師”；學(xué)生是教學(xué)工作的主體，要以培養(yǎng)學(xué)生思維能力為主線，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為主旨，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，學(xué)會自我成長、自我發(fā)展。學(xué)生贏在習(xí)慣，老師勝在常規(guī)。要以培育學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣為重要抓手，切實(shí)做好筆記本、好題本、錯(cuò)題本的使用，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)等管理，為學(xué)生全面發(fā)展保駕護(hù)航；各學(xué)校要完善教學(xué)評價(jià)機(jī)制，通過學(xué)生評、同行議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式，做到“吾日三省吾身”，既準(zhǔn)確評價(jià)教師的教學(xué)能力，又準(zhǔn)確評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，做到因材施教、分層輔導(dǎo)、教學(xué)相長、常教常新。
在縣職中評課時(shí)何政指出，縣職中要緊緊圍繞“職普融通、產(chǎn)教融合”這個(gè)原則，特別要加強(qiáng)與高職院校、知名企業(yè)深度、務(wù)實(shí)交流合作，加快建設(shè)一批符合鹽亭實(shí)際，有發(fā)展前景的產(chǎn)教融合基地，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)平臺和更多的實(shí)習(xí)基地，為教師帶來更新的教學(xué)理念和創(chuàng)新的教學(xué)方法，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量。
?。ê我?陶江 黃友勇）
