9月26日,游仙區(qū)建華小學開展了以“情緒小課堂,春苗大成長”為主題的2024年秋心理健康教育活動,為孩子們的心靈成長鋪設基石。
家庭教育與積極教育專家王康老師,以生動的講解引領孩子們踏入了情緒認知的新世界。通過“我講你演”的互動,孩子們用稚嫩卻真摯的表演,將快樂、悲傷、憤怒和恐懼四種基本情緒演繹得淋漓盡致,教室洋溢著歡聲笑語,也播種了情感認知的種子。
在講座中,王康老師傳授了情緒管理的三步秘籍:識別、判斷與處理。他強調情緒沒有對錯,只是來幫助我們的信號。允許有情緒,允許表達情緒,也接納自己的情緒。
在這一環(huán)節(jié),王康引入了情緒表達公式:“我感到(情緒詞匯),是因為(客觀事實描述),我希望(提出請求)”。這一專業(yè)工具不僅教會了孩子們如何清晰、準確地表達自己的情緒與需求,提升了他們的溝通能力,也促進了同伴間的理解和支持。
面對情緒失控的挑戰(zhàn),王老師還教授了實用的調節(jié)技巧,如數(shù)數(shù)訓練分散注意、自我提醒保持冷靜、呼吸訓練平復情緒。孩子們在閉眼深呼吸中,學習體驗到了內心的平靜與自我掌控的力量。
該校相關負責人表示,此堂課不僅是一次情緒管理的啟蒙,更是一次情感成長的催化。它激發(fā)了孩子們探索自我、關愛他人的意識,讓他們在成長的道路上更加自信、堅韌。
?。ㄊ沸×?nbsp; 黃友勇)