為了全面落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步做好中小學(xué)生藝術(shù)測(cè)評(píng)工作，推進(jìn)“五育并舉”，營造濃厚的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，近日，游仙區(qū)信義小學(xué)組織開展了2024年春期末學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)。
本次藝術(shù)測(cè)評(píng)，以充分展示學(xué)生藝術(shù)專項(xiàng)技能和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，測(cè)試內(nèi)容包括技能、欣賞能力、特長展示。音樂欣賞能力測(cè)試采用聽音樂和演唱的方式進(jìn)行，美術(shù)欣賞能力測(cè)試采用答題的方式進(jìn)行，美術(shù)作純知識(shí)性內(nèi)容測(cè)試。音樂技能測(cè)試在本學(xué)年的音樂教材中選擇背唱歌曲讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演唱測(cè)試，或由學(xué)生根據(jù)自己的音樂特長自行決定展示內(nèi)容。美術(shù)技能測(cè)試由美術(shù)教師根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行出題，一至五年級(jí)采用現(xiàn)場(chǎng)畫畫的方式進(jìn)行答題。
整個(gè)測(cè)試過程學(xué)生們準(zhǔn)備充分，測(cè)試井然有序。測(cè)評(píng)過程中學(xué)生們?cè)谝魳?、美術(shù)等方面盡情地展示了自己的才能。一首首歡快的歌曲令人陶醉其中，一個(gè)個(gè)才藝展示讓人嘆為觀止，一幅幅多彩的畫面躍然紙上。
藝體測(cè)評(píng)，彰顯特色。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次測(cè)評(píng)不僅是對(duì)藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)效果的檢測(cè)，也是對(duì)“雙減”政策背景下學(xué)生綜合素質(zhì)的全面檢驗(yàn)。同時(shí)，也展示了我校學(xué)子的多才多藝，彰顯出我校藝術(shù)組教師扎實(shí)的基本功和出色的教學(xué)水平，體現(xiàn)了我校師生樂觀自信、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌?！ ?彭明慧 黃友勇)
編輯：譚鵬
