為了提升班主任的心理素質,2024年5月9日,由綿陽經開區(qū)社會心理服務體系建設試點工作聯(lián)席會議辦公室主辦的以“班主任心理資本建設之破解情緒密碼”為主題的心理健康教育活動在綿陽市第十九中學舉行。
本次活動由國家二級心理咨詢師李佳穎主講,圍繞情緒認知、情緒管理和情緒表達三大模塊展開。通過案例分析、角色扮演等形式,班主任們深入理解情緒的本質,學會識別和處理自身及學生的情緒問題。
活動中,班主任們學習了如何運用積極心理學的方法來調節(jié)自己的情緒,比如通過呼吸練習、聞香練習、抬頭挺胸、運動游戲、寫作練習等方式來提高自我覺察能力。同時,也掌握了一些實用的溝通技巧,以便更好地與學生進行情感交流,幫助他們建立積極的人際關系。
該校相關負責人表示,通過開展本次“破解情緒密碼”的心理健康教育活動,不僅增強了班主任的心理建設,也為營造更加和諧的師生關系和校園環(huán)境奠定了堅實的基礎。未來,學校將繼續(xù)開展此類活動,以促進教師和學生共同成長。
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