綿陽新聞網(wǎng)訊 為了引導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生和家庭提供更加專業(yè)化、科學(xué)化的教養(yǎng)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家校共育水平，促進(jìn)家校社協(xié)同發(fā)展，共護(hù)孩子成長(zhǎng)。５月５日，綿陽富樂學(xué)校高中部舉辦了以“做更懂孩子的父母”為主題的家長(zhǎng)學(xué)校啟動(dòng)儀式暨第一期課堂，活動(dòng)通過專家指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)、共同探討的方式，向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)的家庭教育知識(shí)，豐富家長(zhǎng)的家庭教育理論，提高家庭教育水平，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、教育觀和質(zhì)量觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，創(chuàng)造良好的、科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)家校溝通、家校互補(bǔ)、家校一體的教育模式，將孩子培養(yǎng)成有用之才。本次活動(dòng)由高中部學(xué)生發(fā)展中心主任劉元超主持。
綿陽富樂學(xué)?？傂８毙ｉL(zhǎng)、高中部校長(zhǎng)本國(guó)良在家長(zhǎng)學(xué)校啟動(dòng)儀式活動(dòng)中致辭。本國(guó)良表示，家長(zhǎng)是孩子們成長(zhǎng)道路上不可或缺的重要伙伴，是學(xué)校教育工作的重要合作伙伴，相聚于此，一同學(xué)習(xí)，能夠更好地加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和成長(zhǎng)。他提到，家長(zhǎng)與學(xué)校攜手合作，能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助其樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本國(guó)良希望全體家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專家們的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)指導(dǎo)，勇于表達(dá)看法與困惑，齊心協(xié)力，攜手努力，讓每一個(gè)孩子都能享受到全方位的教育和關(guān)愛，將他們培養(yǎng)成“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的時(shí)代青年。
游仙區(qū)“ＹＯＵ愛”家庭教育指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人廖建華老師宣講家庭教育先行骨干培訓(xùn)活動(dòng)的價(jià)值和意義。廖建華從家長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)制度等方面作簡(jiǎn)要介紹，確保家庭教育順利開展，增強(qiáng)家庭教育工作合力。
游仙區(qū)“ＹＯＵ愛”家庭教育指導(dǎo)中心專家巫春紅老師以《心理營(yíng)養(yǎng)是一生幸福的底色》為主題為全體家長(zhǎng)帶來了一場(chǎng)精彩的專題講座。
巫春紅首先與家長(zhǎng)們進(jìn)行互動(dòng)，家長(zhǎng)們積極舉手，提出目前與孩子相處中面臨的問題與困惑。針對(duì)各種問題，耐心解答，提醒家長(zhǎng)在教育孩子的過程中要溫和而堅(jiān)定。高中階段的孩子三觀已經(jīng)形成，他們有自己的人生準(zhǔn)則，我們不能用自己的準(zhǔn)則去要求孩子、說服孩子，要理解孩子，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊睦蠋煛?/p>
巫春紅通過不同的真實(shí)案例指出——父母是有段位的，她提醒家長(zhǎng)們要系統(tǒng)的搭建家庭教育知識(shí)。首先要明白什么是心理營(yíng)養(yǎng)，心理營(yíng)養(yǎng)是一個(gè)人立足的生命底色，包括獨(dú)立自主、愛的能力、安全感、價(jià)值感、連接力。那么孩子需要哪些心理營(yíng)養(yǎng)呢？是當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)拉近關(guān)系而不是責(zé)怪；是當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)表示理解而不是同情；是有重大創(chuàng)傷時(shí)及時(shí)提供情緒價(jià)值而不是教育。對(duì)青春期的孩子做到三在：人在，心在，資源在。家長(zhǎng)要看見孩子和他們的心理需求，學(xué)會(huì)管理情緒，學(xué)會(huì)管理基于情緒之上的行為，斬?cái)嗯f的家庭教育模式，開創(chuàng)新模式。
巫春紅指出高效陪伴的四原則：１、抓大放小，大的方向和原則必須要堅(jiān)持。２、靜下心來，多聽聽孩子自己的想法。３、多一些溝通、交流和商量。４、把方向給孩子指明，把道理給孩子講透，多尊重孩子個(gè)人的心理體驗(yàn)。她強(qiáng)調(diào)，要成就孩子而不是打壓孩子，讓孩子有一個(gè)心理富足的家庭環(huán)境，才能幫助孩子成人，成才。
每一個(gè)孩子都是一顆幸福的種子，從萌芽到綻放，需要的不僅僅是一縷陽光，一點(diǎn)水分，一撮土壤，而是要整片天空的沐浴和撫慰。家庭與學(xué)校需要共同參與孩子的成長(zhǎng)，用心澆灌，用愛滋養(yǎng)，才能書寫芬芳。
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編輯：郭成
