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綿陽中學(xué)—梓潼中學(xué)開展2024年春“四新引領(lǐng)”教學(xué)聯(lián)合研討活動
发稿时间:2024-04-26 15:54   来源: 綿陽新聞網(wǎng)

  4月22日,綿陽中學(xué)—梓潼中學(xué)聯(lián)合開展了2024年春“基于問題情境創(chuàng)設(shè)的素養(yǎng)課堂教學(xué)探究”教研活動。

  綿陽中學(xué)教科室柯元主任帶領(lǐng)學(xué)校教研組長、備課組長和部分骨干教師蒞臨梓潼中學(xué)開展聯(lián)合教研活動!兩校以“同堂異構(gòu)”為載體,深入探討四新(新課標(biāo)、新課程、新教材、新高考)背景下,如何更好地打造“基于問題情境創(chuàng)設(shè)的素養(yǎng)課堂”,提升課堂效率。兩校通過聯(lián)合教研搭建平臺,讓兩校教師共同探討教學(xué)問題,分享教學(xué)經(jīng)驗,從而推動教育教學(xué)改革,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

  此次教學(xué)教研活動在兩校教師的精彩獻課中拉開序幕。兩校教師根據(jù)學(xué)科特色選擇相應(yīng)的章節(jié)進行了精彩的教學(xué)。例如語文學(xué)科圍繞《風(fēng)景談》一課展開了精彩教學(xué)。綿陽中學(xué)鐘婷老師,在課堂教學(xué)中不僅注重景物描寫的技法等基礎(chǔ)知識的教學(xué),而且更關(guān)注對學(xué)生思想的引領(lǐng)。賞析景物描寫之后,引導(dǎo)學(xué)生由景及人及情,體會領(lǐng)悟延安精神并由此追溯精神文脈從而引導(dǎo)學(xué)生思考儒家所倡導(dǎo)的“安貧樂道”精神。鐘老師的課堂真正地體現(xiàn)了語文核心素養(yǎng),關(guān)注語文必備知識的同時,又激發(fā)學(xué)生思維的發(fā)展與提升。

  教無止境,研而無涯,梓中各學(xué)科全體教師到場參與聽課,共同學(xué)習(xí)。各學(xué)科課堂觀摩結(jié)束后,兩校教師就示范展示課展開進一步交流研討。各學(xué)科圍繞本科課堂展開了評課、交流等活動。獻課教師就教學(xué)設(shè)計及達成效果進行了反思與交流,參會教師代表圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生互動及新課改落實等方面展開了深入點評,并給出中肯意見。

  評課交流后,綿陽中學(xué)各教研組長、備課組組長在各分會場,針對高考評價體系、新課程育人目標(biāo)、新教材知識重構(gòu)等當(dāng)前中學(xué)教育改革的熱點問題進行了專題講座。在專題講座中,各位老師不僅從理論的角度進行了闡釋,更重要的是例舉了大量的課例。為大家展示了綿陽中學(xué)在新課標(biāo)、新課程、新教材、新高考之下是如何轉(zhuǎn)變思維并落實到具體的教學(xué)之中。

  切磋琢磨方成玉,深耕歷練奮楫時。本次兩校聯(lián)合教研活動有教育教學(xué)智慧的交流,有思維的碰撞,有理念的交融,不僅增進了雙方的了解和友誼,加強了兩校之間的了解與溝通,還從對方的優(yōu)秀經(jīng)驗中汲取了養(yǎng)分,為今后的教學(xué)教研工作提供了有益的借鑒和啟示,也為今后進一步的合作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  (李國寶  黃友勇)



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