為了加強(qiáng)學(xué)區(qū)成員學(xué)校之間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，進(jìn)一步提升學(xué)區(qū)內(nèi)道德與法治課程的教學(xué)實(shí)踐能力，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，推動(dòng)一線教師將道德與法治知識(shí)更好地融入日常教學(xué)，著力落實(shí)課程育人價(jià)值，10月15日，安州區(qū)“七一”學(xué)區(qū)開展了以“交流·分享·共進(jìn)”為主題的2024年秋小學(xué)道德與法治聯(lián)合教研活動(dòng)，特邀安州區(qū)道法教研員楊小安老師參加。
首先，由該校的廖川凌老師獻(xiàn)課《拉拉手，交朋友》。她用“找朋友”的破冰游戲拉近了師生間的距離， 再用“交友游戲”“友情故事分享”“角色扮演”等課堂活動(dòng)讓學(xué)生主動(dòng)參與，在實(shí)操中習(xí)得交朋友的方法，進(jìn)一步學(xué)會(huì)表達(dá)、傾聽和共情。學(xué)生在課堂上結(jié)交朋友，感受快樂，還學(xué)著珍惜和維護(hù)與朋友的關(guān)系。
觀摩教師進(jìn)行評(píng)課后，參加活動(dòng)的“七一”學(xué)區(qū)45位老師按照低、中、高學(xué)段分組進(jìn)行研討。根據(jù)2022版《道德與法治新課標(biāo)》要求，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)困惑、解決途徑、面臨挑戰(zhàn)四個(gè)方面進(jìn)行交流，并繪制了思維導(dǎo)圖。小組匯報(bào)時(shí)，更是精彩紛呈，老師們毫無保留地分享自己的教學(xué)策略。
楊小安強(qiáng)調(diào)：“小學(xué)道德與法治課程是小學(xué)階段的思政課，是落實(shí)立德樹人的關(guān)鍵課程。作為道法老師應(yīng)心中有核心素養(yǎng)，結(jié)合生活，用好資源，多維對(duì)話。在教育教學(xué)中依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教學(xué)環(huán)節(jié)貼近學(xué)情，讓真實(shí)問題融入課堂，讓教學(xué)評(píng)價(jià)全面實(shí)效，讓價(jià)值觀引領(lǐng)成為課程教學(xué)的落腳點(diǎn)。”
此次學(xué)區(qū)教研，為老師們搭建了相互交流的平臺(tái)，大家暢所欲言，交流、分享、共同探討，共同進(jìn)步。“七一”學(xué)區(qū)的老師們會(huì)繼續(xù)攜手共進(jìn)，精進(jìn)于行，提升自我，行穩(wěn)致遠(yuǎn)!(趙敏 黃友勇)
編輯：譚鵬
