為了落實“雙減”政策，全面科學地考查學生的綜合素養(yǎng)，助力學生全面發(fā)展、個性成長。2024年1月5日下午，綿陽市德政街小學開展了以“尋味傳統(tǒng)文化 游戲喜迎新年”為主題的一二年級全體學生主題游園會。
一年級無紙筆測試
測評前，該校組織一年級的老師們集思廣益，制定測評方案。老師們確定闖關項目，細化評價標準，精心布置測評場地，用心設計測評“試題”和“考卷”，為本次一年級期末無紙筆測評工作進行了充分的準備。對學生進行無紙筆綜合素質評價，以各種游戲檢測學生本學期各學科的基礎知識掌握情況和學科素養(yǎng)發(fā)展水平。
小同學們手持測試卡，排列整齊，個個神采飛揚，躍躍欲試！
語文學科 立足學科素養(yǎng)，結合學生的認知特點，融入傳統(tǒng)節(jié)日元素，一年級語文共設三關：“大紅燈籠高高掛”“紅包雨”“喜迎新年看春晚”。將知識和能力的檢測融入到節(jié)日情境中，學生在趣味游戲中鞏固知識，在綜合運用中收獲成長。
第一關：大紅燈籠高高掛 “大紅燈籠高高掛”游戲中，同學們需要準確拼讀出音節(jié)并說出詞語，正確拼出三個就通關。
第二關：紅包雨 體驗紅包雨環(huán)節(jié)，孩子們需要準確讀出紅包上的三個生字，并給生字組個詞語。
第三關：喜迎新年看春晚 同學們一邊“看春晚”，一邊用一兩句話說一說圖片上的內(nèi)容。
數(shù)學學科 數(shù)學學科的測評更是以生動的面孔出現(xiàn)在孩子們面前，根據(jù)教材的重難點及學生年齡特點，數(shù)學老師們設計了“放鞭炮”“放飛孔明燈”兩個環(huán)節(jié)，讓孩子們化身為“口算小精靈”“時間小達人”。
學生通過口頭表達、動手實操等方式展示學習收獲，體驗運用數(shù)學知識的樂趣。孩子們在動手、動腦、動口中，闖過了一關又一關，讓數(shù)學的趣味性和知識性完美結合！
第一關：放鞭炮 “噼里啪啦”響起了一陣鞭炮聲，原來是一年級同學們在速算鞭炮上的計算題。
第二關：放飛孔明燈 “放飛孔明燈”是最具有挑戰(zhàn)性的一個游戲，同學們要快速認讀孔明燈上的時間才能拿到通關印章！
“趣味闖關收獲豐，雖無筆墨也飄香”。本次活動是該校落實“雙減”政策的有效實踐，學生樂學、趣考，無懼挑戰(zhàn)、勇闖關卡，真正實現(xiàn)了減“負”、提“質”、增“趣”。該校統(tǒng)籌安排，年級自主創(chuàng)新，以學生喜聞樂見的方式激發(fā)學生的學習元動力，為學習生活增光添彩，為終身發(fā)展持久續(xù)航。
二年級無紙筆測試
為了推進“雙減”政策進一步落實，將素質教育真正落到實處，從而實現(xiàn)“減負提質”。1月4日，該校開展了二年級無紙筆測試活動。從多維度、全方位檢測師生一學期以來“教”與“學”的雙向效果，讓學生享受習得知識和闖關的愉悅，進而獲取自我價值的認同感。
為了增加學生的體驗感和趣味性，二年級老師們集思廣益，精心籌劃，確定闖關項目，評價標準等，安排了豐富的內(nèi)容和形式。大家精心布置每一個“關卡”，擬定了無紙筆測試方案，最終確定了語數(shù)學科測試的目標和內(nèi)容，組內(nèi)教師分工安排，做好測試前的準備。
孩子們對無紙筆測評充滿了期待，拿著自己的測試單，洋溢著笑臉，活力十足，信心滿滿，闖關過程精彩紛呈。
語文天地 語文以“遨游天地”為主題，遵從基礎性、靈巧性、融合性的原則，強化所學知識的運用，共設三個闖關卡。
第一關：背誦我最棒 孩子們成竹在胸，對本學期要求掌握的課文背誦得滾瓜爛熟。
第二關：能說會道 教師提前準備好本學期學過的句型，制成圖片，隨機抽取，學生們面對測試，反應迅速，靈巧作答。
第三關：詞語青草池 大家信心十足，躍躍欲試，豐富的詞語積累顯示出扎實的語文基礎。
數(shù)學王國
本次數(shù)學無紙筆測試共分為兩關:第一關是“口算小精靈”，學生面對算式，能不假思索、脫口而出，顯示出扎實的口算能力；第二關是“時間小達人”，學生們識圖形、認鐘表，在真實的生活情境中運用所習得的技能。
每闖過一關，老師們會根據(jù)孩子的表現(xiàn)，給出不同的評價，最后由班主任老師匯總班內(nèi)學生的過關情況,整個測試過程充滿了輕松愉悅的氛圍。
在二年級師生的共同努力下，本次無紙筆測試在一片歡聲笑語中落下了帷幕。孩子們體驗著集趣味性、學習性于一體的測試，教師們也借此對孩子有了全方位的綜合評價。這樣的闖關活動，帶給孩子們多方面、多層次的學習感受，他們在闖關中收獲更多的自信和學習動力，在應答思考中提升自身的綜合素養(yǎng)，真正做到減負不減質，減負不減責。
輕松快樂，趣味學習。該校相關負責人表示，學校將進一步貫徹落實“雙減”政策，通過多元評價，讓每個孩子都能在“五育并舉”的機制下茁壯成長。
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