綿報融媒評論員
學習是增長智慧、提升能力的源泉。在主題教育根本任務四個方面的內(nèi)容中，“以學增智”居于關鍵地位，起著承上啟下的作用。以學增智，學什么，怎么學?對廣大黨員干部而言，就是要從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手。
人的智慧和能力從哪里來?善于學習，是一條重要途徑。現(xiàn)代人才學中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。當前，綿陽肩負著加快建設中國特色社會主義科技創(chuàng)新先行區(qū)的光榮使命、加快建成省域經(jīng)濟副中心的時代重任，前進道路上有許多新困難新挑戰(zhàn)，習近平新時代中國特色社會主義思想就是我們克難化險、開創(chuàng)新局的“金鑰匙”。全市廣大黨員干部要努力在學深悟透上下功夫，不斷提升政治能力、思維能力和實踐能力。
不斷提升政治能力。政治能力是黨員干部的基本功和必修課，在黨員干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的能力。要善于從政治上想問題、作決策、辦事情，從繁雜問題中把握事物的規(guī)律性、從苗頭問題中發(fā)現(xiàn)事物的趨勢性、從偶然問題中認識事物的必然性，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，使自己的政治能力同擔任的工作職責相匹配。
不斷提升思維能力。思維能力體現(xiàn)的是思想深度，反映的是用馬克思主義世界觀和方法論觀察問題、分析問題、解決問題的能力。要深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的領導方法、思想方法、工作方法，不斷提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線思維能力，增強工作科學性、預見性、主動性、創(chuàng)造性。
不斷提升實踐能力。學習習近平新時代中國特色社會主義思想的目的全在于運用，在于把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，及時填知識空白、補素質(zhì)短板、強能力弱項，敢于打破思維定勢和路徑依賴，善于結合實際創(chuàng)造性推動、創(chuàng)新性落實，切實增強推動高質(zhì)量發(fā)展、服務群眾、防范化解風險的本領。
非學無以廣才，非志無以成學。全市廣大黨員干部要以這次主題教育為契機，不斷從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發(fā)進取的智慧和力量，不斷提升攻堅克難、開創(chuàng)新局的能力水平，切實把學習成果轉化為干事創(chuàng)業(yè)的強大動力，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績，不斷開創(chuàng)綿陽各項事業(yè)發(fā)展新局面。
編輯：譚鵬
