中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是塑造健全人格、陶冶高尚情操的寶貴滋養(yǎng)。為有效吸收中華傳統(tǒng)文化精華，提升育人工作質(zhì)量，近日，安州區(qū)第一初級(jí)中學(xué)開展了以“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的教育活動(dòng)。
該校歷史教研組精心部署，制定計(jì)劃，利用課堂加深學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，在課后激勵(lì)學(xué)生開發(fā)潛力，提高創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手能力。同學(xué)們用心感悟傳統(tǒng)文化魅力，主動(dòng)查閱資料，積極設(shè)計(jì)參賽，以手抄報(bào)的形式分享傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)。歷史組教師對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選，并進(jìn)行粘貼展覽，吸引了大量學(xué)生駐足觀看。
“這幅排版很棒!” “傳統(tǒng)節(jié)日有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵，和我們的生活息息相關(guān)。”“我以前只知道節(jié)日的起源和習(xí)俗有很多種，看了同學(xué)的手抄報(bào)，才知道春節(jié)起源于殷商時(shí)期的祭祀活動(dòng)。”觀看手抄報(bào)的同學(xué)興致勃勃地討論到。
該校黨支部書記、校長(zhǎng)鄧開明談到，要充分發(fā)揮歷史課堂潛移默化、春風(fēng)化雨的育人功效，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，豐富學(xué)校“行走課堂”，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤(rùn)安州一中學(xué)子的內(nèi)心，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、包容、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，形成愛國(guó)愛家、相親相愛的文明新風(fēng)尚。
鄧開明表示，本次活動(dòng)加深了學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生搭建了一個(gè)展示才華、豐富視野的平臺(tái)，更讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，中華傳統(tǒng)文化是一份珍貴的民族文化遺產(chǎn)，反應(yīng)了中華民族的道德觀和價(jià)值觀，從這些傳統(tǒng)節(jié)日的起源、發(fā)展，以及它們傳承的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的文化特色。 (顧曉霞 黃友勇)
編輯：譚鵬
