新華社北京6月19日電 綜合新華社駐外記者報(bào)道：“漢語橋”世界大、中、小學(xué)生中文比賽近日分別在日本、毛里求斯、馬耳他、緬甸、安提瓜和巴布達(dá)舉行。
6月17日，在日本東京，選手在“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽日本賽區(qū)決賽中表演才藝。新華社記者 岳晨星 攝
第16屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽日本賽區(qū)決賽17日在東京舉行，來自日本各地的9名參賽選手圍繞“追夢(mèng)中文，不負(fù)韶華”這一主題講述了學(xué)習(xí)中文的心路歷程，展示了優(yōu)秀的中文水平和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。福岡縣立中學(xué)的高二學(xué)生赤崎愛拔得頭籌。她說，希望未來從事和中文相關(guān)的工作，為日中友好貢獻(xiàn)自己的力量。
中國駐日本大使館教育處參贊陳麗萍表示，民間友好是中日關(guān)系的獨(dú)特優(yōu)勢，是一代一代友好人士締造傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)。今年恰逢《中日和平友好條約》締結(jié)45周年，希望大家以此次活動(dòng)為契機(jī)，深入了解中國文化和社會(huì)發(fā)展，做新時(shí)代中日交流的使者，為兩國友好事業(yè)發(fā)展注入青春的活力。
第22屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽暨第16屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽毛里求斯賽區(qū)決賽17日在毛里求斯大學(xué)禮堂舉辦。12名參賽選手在演講中闡述了對(duì)“天下一家”和“追夢(mèng)中文，不負(fù)韶華”的深刻理解，表達(dá)了對(duì)中國語言文化的熱愛，以及為推動(dòng)中毛友誼貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想和心愿。經(jīng)過激烈角逐，來自密德薩斯大學(xué)的王杰和來自勒波旦納法語學(xué)校的黃依雯分別獲得了大學(xué)生組和中學(xué)生組的冠軍。
中國駐毛里求斯大使朱立英表示，近年來中毛兩國在中文教育領(lǐng)域交流合作取得巨大進(jìn)展。期待更多毛里求斯青年通過“漢語橋”了解中國，去中國學(xué)習(xí)、旅游和工作，并參與到中非合作項(xiàng)目之中，成為傳播中毛友誼、促進(jìn)兩國文化交流與合作的友好使者。
第16屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽馬耳他賽區(qū)決賽17日在位于哈姆倫的馬耳他音樂學(xué)院舉行。參賽選手以“追夢(mèng)中文，不負(fù)韶華”為主題，用中文進(jìn)行主題演講。來自馬耳他圣馬丁中學(xué)十年級(jí)的學(xué)生安娜·杜比尼納獲得一等獎(jiǎng)，她也將在今年暑期赴中國參加“漢語橋”全球決賽。
中國駐馬耳他大使館首席館員彭熠軍參贊表示，語言體現(xiàn)了一個(gè)民族的文化價(jià)值，期待“漢語橋”能成為溝通之橋、理解之橋、友誼之橋，希望同學(xué)們能做兩國友誼的“小大使”，成為文明互鑒的促進(jìn)者和人民友好的傳承者。
第3屆“漢語橋”世界小學(xué)生中文秀緬甸仰光賽區(qū)決賽18日落下帷幕。本次比賽以“快樂中文”為主題，參賽的20名小學(xué)生通過充滿中國文化元素的歌舞、手語、剪紙、演講等形式，展示了他們學(xué)習(xí)中文和中國文化的成果。經(jīng)過角逐，來自博文學(xué)校的譚賢恩奪得本次比賽的一等獎(jiǎng)，獲得參加全球決賽的資格。
中國駐緬甸大使館公使銜參贊曹靜表示，中緬之間的交流合作日益增多，緬甸各界也掀起了中國熱、中文熱。希望參賽選手們努力學(xué)中文，快樂學(xué)中文，增長與中國和世界溝通交流的本領(lǐng)，做促進(jìn)中緬兩國人民交流合作的使者，傳承中緬“胞波”情誼，共創(chuàng)中緬關(guān)系更加美好的明天。
第16屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽安提瓜和巴布達(dá)賽區(qū)決賽暨安巴第三屆中學(xué)生中文比賽15日在安巴首都圣約翰成功舉行。經(jīng)過演講、問答、才藝表演等環(huán)節(jié)角逐，來自安提瓜女子中學(xué)的愛麗沙憑借流利的中文演講、豐富的中國文化知識(shí)和一曲大提琴獨(dú)奏《茉莉花》奪得冠軍。
中國駐安巴大使張艷玲說，安巴中學(xué)生中文比賽舉辦三年以來，參賽人數(shù)更多、參與范圍更廣泛、比賽內(nèi)容更豐富，安巴中文學(xué)習(xí)朋友圈不斷擴(kuò)展，成為體驗(yàn)多樣文化、增進(jìn)交流互鑒的重要平臺(tái)。站在中安建交40周年的新起點(diǎn)，中方愿與安方共同努力，開創(chuàng)文化交融、民心相通新局面，推動(dòng)兩國傳統(tǒng)友誼代代相傳、歷久彌新。(參與記者：岳晨星、凌馨、陳文仙、張東強(qiáng)、朱雨博、吳昊)
編輯：譚鵬
