為充分發(fā)揮學(xué)校名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，近日，江油一中開展了2023年春名優(yōu)教師示范課展示活動(dòng)，歷時(shí)兩個(gè)月，本周落下帷幕。
本次課堂展示活動(dòng)以務(wù)實(shí)高效為核心，該校管理干部帶頭示范，精心準(zhǔn)備，去掉表演痕跡，課堂精彩紛呈。展示課充分體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的管理狀態(tài)、教師教學(xué)的主導(dǎo)地位、學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、課堂知識(shí)的生成、理科思維的培養(yǎng)、邏輯思維的訓(xùn)練等高效課堂要求。老師們同時(shí)還將概念教學(xué)、大單元教學(xué)等新的教學(xué)理念貫穿教學(xué)過程。
語(yǔ)文組李茜老師關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的閱讀課，踐行新課程理念，利用小組合作方式，引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)生參與度，做到把課堂真正還給學(xué)生，讓新教材特色在課堂得到最大體現(xiàn)。
數(shù)學(xué)組李南兮老師以概念為主線組織教學(xué)，充分體現(xiàn)了扎實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)功底，同時(shí)將“概念教學(xué)”模式在數(shù)學(xué)課中進(jìn)行了有益探索。
英語(yǔ)組劉偉老師根據(jù)文學(xué)圈適合故事教學(xué)的特點(diǎn)，選取了外研版選修7第三模塊的閱讀文本?Oliver?Asks?for?More。本節(jié)課通過角色任務(wù)分配，創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)思維的真實(shí)情境，關(guān)注學(xué)生的思維過程，為學(xué)生使用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行思維訓(xùn)練和真實(shí)交際搭建平臺(tái)、提供機(jī)會(huì)，進(jìn)而提升了學(xué)生思維能力。
物理組譙小秋老師利用生活中常見的、鮮活的但多數(shù)人熟視無(wú)睹的現(xiàn)象作為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活現(xiàn)象的思考和對(duì)生命的熱愛。課堂將知識(shí)與生活中的問題具象化，以生活現(xiàn)象為課堂探究出發(fā)點(diǎn)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探究激情。
化學(xué)組蘭強(qiáng)老師以生活中常見感冒藥的化學(xué)成分和分子式為課堂導(dǎo)入，對(duì)烷烴的科學(xué)命名進(jìn)行了由淺入深、層層遞進(jìn)的設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)、參與思考。
生物組楊聰老師的二輪復(fù)習(xí)課以習(xí)題生成知識(shí)專題、以概念分析為教學(xué)主線、以大單元教學(xué)作為復(fù)習(xí)方向，為高三第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)提供了參考。
政治組劉軍老師充分結(jié)合班級(jí)學(xué)情開展教學(xué)活動(dòng)，通過構(gòu)建思維導(dǎo)圖、教師強(qiáng)化重點(diǎn)考點(diǎn)、學(xué)生練習(xí)等環(huán)節(jié)，突顯高三第一輪復(fù)習(xí)哲學(xué)課堂的有效性和實(shí)用性。
歷史組杜若潔老師緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，將秦漢時(shí)期主流思想的演變用精練的語(yǔ)言表達(dá)清晰，注重學(xué)生思辨能力的發(fā)展。學(xué)生與老師默契配合，教學(xué)效果良好。
地理組曾德輝老師教學(xué)基本功扎實(shí)，地理教學(xué)地圖分析信手拈來，對(duì)生活中常見的現(xiàn)象如洋流的形成、颶風(fēng)和龍卷風(fēng)的形成等進(jìn)行了深入淺出的分析。
本次展示課傳遞了教師對(duì)“隨堂實(shí)效”的理解、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的理解，對(duì)教材知識(shí)處理體現(xiàn)出細(xì)節(jié)化、具體化、多樣化特點(diǎn)。概念教學(xué)應(yīng)用重視了基礎(chǔ)概念、核心概念的分析與建模，對(duì)概念內(nèi)涵和外延進(jìn)行了透徹分析。課堂上，學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生的思維碰撞得到了生動(dòng)體現(xiàn)。
授課教師分享教學(xué)設(shè)計(jì)思路，學(xué)科教研組長(zhǎng)、學(xué)科名師等對(duì)課堂進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。該校校長(zhǎng)董軍參與課堂點(diǎn)評(píng)，對(duì)全體教師拋出了“跨學(xué)科聽課我們?cè)撀犑裁?rdquo;“不同層次的班級(jí)應(yīng)該怎樣授課”等疑問，提出了教學(xué)教研的新思考新要求。
董軍表示，我校將繼續(xù)在發(fā)揮名師教學(xué)引領(lǐng)、探索教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂實(shí)效等方面不斷努力。（楊聰 郭付蓉 黃友勇）
