為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，努力實(shí)施“雙新”背景下的課堂教學(xué)改革，用實(shí)際行動詮釋“教育三問”，努力實(shí)現(xiàn)課堂提質(zhì)增效。5月4日，梓潼縣黎雅中學(xué)邀請西北課改專家鄭大華主任第三次到學(xué)校指導(dǎo)工作，為“雅美高效課堂”建設(shè)出謀劃策。
5月4至6號，鄭大華主任在該校交流的三天時(shí)間里，主要就“雅美高效課堂”、“自主管理”、“中考復(fù)習(xí)“三個(gè)方面與老師們作了深入的探討和研究。鄭大華深入課堂，觀、做、議課六節(jié)，認(rèn)為在“雅美課堂”上，老師做到了學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，任務(wù)具體，做到了問題導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動，活動促學(xué)；在學(xué)生疑惑時(shí)，該出手就出手，及時(shí)點(diǎn)撥拓展，提升思維高度。學(xué)生做到了自主學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真研讀文本，獨(dú)立思考，解決問題；對于交流檢查，小組合學(xué)時(shí)人人發(fā)言，做到了眼睛聚焦、語言聚焦、思維聚焦，合學(xué)真實(shí)發(fā)生；積極主動的脫稿展示，相互點(diǎn)評、補(bǔ)充、糾錯、質(zhì)疑，思維一次次的碰撞，新的問題不斷生成，實(shí)現(xiàn)了深度學(xué)習(xí)和高階思維，板展工整大方，字跡清秀。
深入“雅美課堂”后，鄭大華就發(fā)現(xiàn)的問題在班主任交流會上進(jìn)行總結(jié)并提出切實(shí)可行的建議。以立德樹人為根本任務(wù)，以提質(zhì)增效為目的，鄭大華特意為初三全體師生開展復(fù)習(xí)課培訓(xùn)課，為師生講授中考復(fù)習(xí)的方法并且讓學(xué)生學(xué)會科學(xué)用腦。6日中午，該校召開“雅美高效課堂”研討交流總結(jié)會，梓潼縣教研室主任趙國邦到會指導(dǎo)，并對該校的課改給予了充分肯定，認(rèn)為該校的“雅美課堂”在課堂結(jié)構(gòu)上以學(xué)生為主、課堂環(huán)節(jié)上提升了學(xué)生的表達(dá)能力、課程講授上拓展了學(xué)生的思維，“雅美高效課堂”做到了老師教學(xué)的高效、學(xué)生學(xué)習(xí)的高效、課堂開展的高效。
路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。黎雅中學(xué)在課改的道路上已經(jīng)邁開了艱難但堅(jiān)定的步伐。相信黎雅中學(xué)人將不負(fù)教育的初衷，在踐行“雅美高效課堂”的道路上砥礪前行！
?。ㄚw玲 黃友勇）
