為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的共同提高，形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍 ，2023年5月16日上午，涪東學(xué)區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示及研討活動在石馬小學(xué)舉行。本次活動由共同體建設(shè)領(lǐng)航學(xué)校——富樂實驗小學(xué)牽頭，10所聯(lián)盟學(xué)校代表參加。
研討活動開始前，石馬小學(xué)趙紅副校長帶領(lǐng)前來交流的老師參觀了學(xué)校的校園文化建設(shè)，獲得了老師們的高度評價。
接下來語、數(shù)分組進(jìn)行聽課活動。語文由富樂實驗小學(xué)羅欣老師執(zhí)教二年級的《蜘蛛開店》，羅老師的課堂宛如一篇文質(zhì)俱佳的文章，整堂課思路清晰、層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。數(shù)學(xué)則由富樂實驗小學(xué)的蘇萍老師執(zhí)教三年級的《年、月、日》。在教學(xué)中，蘇老師語言精練，設(shè)計問題緊抓主干，運用多次活動設(shè)計發(fā)揮學(xué)生的課堂主體地位 。
水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無光，相擊而出靈光。課后，語、數(shù)老師分組進(jìn)行交流，羅老師和蘇老師分別闡述了自己的教學(xué)設(shè)計思路，涪東學(xué)區(qū)各學(xué)校的老師對兩位老師課堂的亮點給予了充分的肯定，針對課堂中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行了討論。
最后，富樂實驗小學(xué)騰敏副校長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，結(jié)合課堂她對新課標(biāo)的落地生根講了自己的幾點思考：課堂要基于對文本的解讀，全面把握教材；要善于創(chuàng)設(shè)情境，貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生感受學(xué)科魅力；課堂還要創(chuàng)設(shè)多樣的教學(xué)活動與深度的師生對話，突破教學(xué)重難點。希望所有的年輕教師能夠在活動中學(xué)習(xí)，在活動中成長，在活動中得到提高。
本次涪東學(xué)區(qū)的聯(lián)合教研活動為學(xué)區(qū)內(nèi)教師搭建了良性的交流平臺，實現(xiàn)了校際間教學(xué)活動的優(yōu)勢互補。（高婷婷、陳雪嬌）
