4月10日，四川省教育學會2022-2023學術(shù)年會在綿陽中學開幕。省委教育工委副書記、省教育廳黨組成員、副廳長崔昌宏出席會議并講話。省教育學會會長劉東、教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心研究員付宜紅、重慶市教育學會會長鐘燕以及四川省21個市州教育行政部門、教育學會、教科院(所)以及中小學校校長、教師代表等800余人參加。
崔昌宏在講話中指出，黨的二十大報告要求堅持教育優(yōu)先發(fā)展，辦好人民滿意的教育，加快建設教育強國，這為年會的學術(shù)研討指明了方向。省教育學會和廣大會員要認真學習貫徹黨的二十大精神，堅持從政治上看教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育，將教育學會建設成更加充滿活力，更加具有凝聚力和影響力的學術(shù)團體。各地各校要加快發(fā)展素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變育人方式;要努力縮小教育差距，促進教育公平;要切實加強隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀教師，有力推動四川高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系建設和教育強省建設。
劉東介紹，四川省教育學會是我省教育系統(tǒng)規(guī)模最大的群眾性學術(shù)社團，是聯(lián)系廣大教育工作者的橋梁和紐帶。本屆學術(shù)年會以“內(nèi)外兼修——四川高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系建設實踐”為主題，通過主論壇+分論壇的形式，聚焦四川高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系建設實踐問題，將用一天半的時間展示我省基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線在高質(zhì)量教育體系建設中的理性思考和實踐成果。
開幕式后，省教育學會學術(shù)委員會副主任、四川師范大學教育科學院院長李松林作題為《核心素養(yǎng)導向的高質(zhì)量課堂》的學術(shù)報告。李松林教授基于核心素養(yǎng)導向的課堂實踐，深入淺出地闡述了進行深度學習、整體性學習、實踐性學習、建構(gòu)性學習的方法和路徑，為改進優(yōu)化課堂提供了思路和方法。
市教科所所長羅小兵作了題為《重科研 抓特色 強品質(zhì) 奮力書寫綿陽教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章》的經(jīng)驗交流，從堅持教育科研立校、創(chuàng)新學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測、強化“雙特生”培養(yǎng)工程、聚焦全要素評價等方面，介紹了我市推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的做法，獲得了與會代表的高度認可。
據(jù)了解，當天下午，與會代表們分赴綿陽中學、南山中學、南山中學雙語學校、綿陽外國語學校、高新區(qū)創(chuàng)新實驗小學、云泉路小學、涪城區(qū)特殊教育學校、花園實驗幼兒園八個分會場，參加名校長(園長)工作室學術(shù)論壇交流活動。期間,在第一分會場，綿陽中學校長魏東作《以“卓越績效”管理模式促進普通高中高質(zhì)量發(fā)展》的主題報告。11日上午，大會將進行學術(shù)交流、優(yōu)秀教學成果推廣和專家報告。
據(jù)悉，本次活動由四川省教育學會、綿陽市教育和體育局主辦，綿陽市教育學會、綿陽市教育科學研究所承辦。
(張安 綿報融媒記者 藍怡 文/圖)
