好習慣，成就好人生。教育的基點在于習慣養(yǎng)成。成綿路小學堅持“讓每個孩子全面和諧發(fā)展”的辦學理念，凸顯“書香成小”的辦學特質(zhì)，推行“成人以書，綿延其香”的辦學策略，以“為中華之崛起而讀書”為校訓，發(fā)揚“書香成小，讀書最好”的學校精神，弘揚“書聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗”的良好校風，營造教師、學生生命共同成長的幸福家園，打造蘊含“書香三味”（閱讀，悅讀，越讀）和“成小三境”（成長，成才，成功）的高起點、高追求、高品質(zhì)學校。
作為涪城區(qū)唯一一所進入“全國文明校園”候選名單的小學，成綿路小學在2月22日下午開展習慣養(yǎng)成教育成果展。結(jié)合校區(qū)實際情況，多管齊下，積極打造文明校園環(huán)境。一是營造良好的立德樹人氛圍。在校園內(nèi)以電子屏、校園展板、網(wǎng)絡平臺、班級黑板報等多種形式宣傳社會主義核心價形值觀、書香教師、書香學子等。二是廣泛開展文明禮儀知識教育。開展“小手拉大手，文明一起走”活動，激發(fā)廣明大大師生的積極性和主動性，實現(xiàn)人人宣傳文明、人人踐行文明。三是以德育工作為抓手。我校始終把德育工作放在首位，堅持每周開展國旗下宣講活動，激發(fā)學生的愛國熱情。堅持落實班會活動，強化學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，通過“文明班級”、“三好學生”等評選活動，引導全校學生做校園文明禮儀標兵，爭當文明志愿者，引導學生自覺維護校園環(huán)境，倡導文明風尚。
成綿路小學對德育工作實行分級管理、分層負責、點面結(jié)合，只有不斷完善優(yōu)化德育評價體系，才能形成育人合力，確保德育效果。通過德育活動的開展，家長、社會看到了成小師生的積極向上、銳意進取，更看到了書香成小的可喜變化與品質(zhì)發(fā)展。
?。ㄚw瓊琚/文 吳疑/圖）
