你看過美劇《實習(xí)醫(yī)生格蕾》嗎?該劇講述了一群剛走出校園的年輕醫(yī)生在高強度醫(yī)務(wù)工作和學(xué)習(xí)訓(xùn)練的同時,收獲成長與蛻變。這其中,既有對醫(yī)生這份職業(yè)的重新認識,又有對生命價值的思考感悟,作為一部展現(xiàn)年輕醫(yī)生職業(yè)成長歷程的電視劇,它備受歡迎。
漫漫白衣路,少年追光時。在綿陽四〇四醫(yī)院,也有這樣一群青年醫(yī)生,他們勤學(xué)愛問、銳意進取,懷揣著對醫(yī)學(xué)事業(yè)的滿腔熱血,開啟了為期三年的規(guī)培生活。
他們就是規(guī)培醫(yī)生,雖然臉上仍然帶著青澀,但是眼里滿是堅毅,用實際行動踐行著“健康所系,性命相托”的誓言。
在每天忙碌的醫(yī)院里,規(guī)培醫(yī)生們用勤勞和汗水,演繹一出關(guān)于青春與夢想的成長故事……
成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,除了具備扎實的基本功、敏銳的觀察力外,還要學(xué)會如何溝通。
——兒科規(guī)培醫(yī)生金云飛
2020年8月,金云飛進入醫(yī)院成為了一名規(guī)培醫(yī)生。在導(dǎo)師和帶教老師的帶領(lǐng)下,他不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗,補足短板,努力兼顧理論學(xué)習(xí)與臨床實戰(zhàn)。
“我之前的性格比較內(nèi)向,但在兒科規(guī)培學(xué)習(xí)的過程中,讓我明白了溝通的重要性。”說起自己目前的工作,金云飛感觸頗深。作為一名兒科醫(yī)生,要善于通過自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)疾病的蛛絲馬跡,“因為孩子的溝通能力有限,所以必須要細心觀察,同時還要與家屬做好充分溝通。”
在臨床治療期間,每天都有許多患兒家長向金云飛咨詢問題,他總是用溫和的語氣和通俗的語言,將晦澀難懂的醫(yī)學(xué)知識解釋給他們聽,緩解家長們的焦慮。但偶爾也會遇到家長不理解的情況。金云飛說,由于自己的規(guī)培醫(yī)生,有些家長一開始不太信任,不愿意與他溝通病情,“這是我工作中遇到比較多的情況,我也能理解,所以這種時候我就會給家長們介紹主治醫(yī)生及整個兒科團隊的實力,打消他們的疑慮,我也會用自己的努力,獲取家長信任。”
除了深入臨床一線,金云飛還需要在老師們的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)各類理論知識,分析疑難雜癥病例,提升自己的知識儲備和專業(yè)技能。被問起為什么選擇學(xué)醫(yī),金云飛笑道:“我家里就有兩名親屬是醫(yī)生,從小耳濡目染,也體會到醫(yī)生對患者的重要性,我希望能將家里這份‘醫(yī)學(xué)事業(yè)’傳承下去。”
今年醫(yī)師節(jié),金云飛被評為了優(yōu)秀規(guī)培醫(yī)生,談及未來,他表示自己將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷練就精湛的醫(yī)療技術(shù)和細致的人文關(guān)懷,回饋每一名患者。
靠譜,往往比聰明更可貴。我的目標是成為一名靠譜的醫(yī)生,對待病人將心比心,勇敢擔當,堅持原則,守住自己的底線。
——麻醉科規(guī)培醫(yī)生曹雪芹
“第一次進入手術(shù)室,我的感受就是很震撼。”作為一名麻醉科室的規(guī)培醫(yī)生,曹雪芹對當初剛工作的場景仍然記憶猶新,“那是一個完全陌生的環(huán)境,我就在角落看著麻醉醫(yī)生、外科醫(yī)生他們分工協(xié)作,忙中有序,順利完成了一次手術(shù)。以前腦海中想象過多次的場景就這樣浮現(xiàn)在我面前,這也讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的念頭。”
第一次進手術(shù)室,讓曹雪芹看到一名合格醫(yī)生需要具備扎實的理論知識和成熟的操作能力。為了提升自己的專業(yè)水平,她不斷克服畏難情緒,一有閑暇時間,便積極向帶教老師請教學(xué)習(xí)。“麻醉科主任龐小翼用自己對工作的投入和堅韌,一直激勵著我們。”曹雪芹說,她在龐主任身上看到了醫(yī)生那股不斷學(xué)習(xí)的勁,讓她受益匪淺。
仰望星空,更要腳踏實地。曹雪芹在規(guī)培過程中不斷累積輪轉(zhuǎn)工作經(jīng)驗,在高強度的學(xué)習(xí)考核中完成目標任務(wù)。
“除了提升知識儲備,規(guī)培生活中還讓我重新認識了生命的價值。”剛工作時,曹雪芹接觸到了一名腦出血重癥病人,由于無法直接交流,她只能與病人進行唇語溝通。“病人一直告訴我們他想回家,想把病治好,但是他情況比較嚴重,我們作為醫(yī)護人員,在給他提供治療外,還需要鼓勵他,給病人信心和陪伴。這個病人也讓我感受到什么是醫(yī)者仁心的題中之義。”曹雪芹說。
規(guī)培學(xué)習(xí)中,我遇到過許多“第一次”和各類突發(fā)情況,未來,我會將一次次經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗,朝著成為優(yōu)秀醫(yī)生的目標,砥礪前行。
——肝膽外科規(guī)培醫(yī)生肖天宇
“一名合格的外科醫(yī)生,需要具備能快速用自己的知識儲備妥善處理突發(fā)問題的能力。”肖天宇回憶到,他第一次外科值班時,遇到一名腹痛病人,由于自己缺乏臨床經(jīng)驗,無法準確判斷病人病情,情況緊急之下,他只得立刻向上級醫(yī)生匯報。
“由于腹痛的原因有很多種,我經(jīng)驗不足,沒辦法及時判斷病人的情況。在老師來了以后,他用自己的經(jīng)驗和知識儲備很快緩解了病人的病情,整個治療過程,讓我切身看到了醫(yī)生必須具備臨場應(yīng)變能力的重要性。”肖天宇說。
那次值班后,他真正意識到作為一名外科醫(yī)生,充足的臨床經(jīng)驗不可或缺,這樣的突發(fā)經(jīng)歷也是成為合格醫(yī)生的必經(jīng)之路。
為了擁有廣闊的知識面、駕馭復(fù)雜情況的能力、親和的溝通能力以及團隊協(xié)作能力。肖天宇一次次觀摩老師們收治病人及查房的過程,仔細消化再付諸實踐。兩年規(guī)培學(xué)習(xí)中,他累積到一些只能在實踐中學(xué)習(xí)到的疑難病癥治療經(jīng)驗,并通過與老師們的反復(fù)溝通交流,逐步提升了自己的能力素養(yǎng)。
“這次被評選為優(yōu)秀規(guī)培醫(yī)師,對我既是鼓勵也是壓力,接下來我會一邊工作一邊總結(jié),以成為一名優(yōu)秀醫(yī)生為信仰,不斷努力,幫助病患早日康復(fù)。”談及未來,肖天宇擲地有聲。
在“學(xué)生”到“醫(yī)生”,一字之差絕非一蹴而就。在醫(yī)院里,還有許多像從金云飛、曹雪芹、肖天宇這樣的規(guī)培醫(yī)生,他們懷抱醫(yī)學(xué)夢想,堅持學(xué)習(xí),用青春和愛心為每一位患者的健康保駕護航。
?。ňd報融媒實習(xí)記者 曾晨)
編輯:譚鵬 校對:李志 審核:李俊