為進一步落實“雙減”政策,持續(xù)深化課堂教學改革,全面提升教育教學質(zhì)量,努力推動教學深度融合取得新成效,5月18日,蘆溪一小、金石小學、三秀小學、黎曙小學在同德小學開展五校聯(lián)合教研活動。
活動中,金石小學楊金鳳老師語文課《手指》,課堂以學生為中心,有針對性地拋出問題,讓學生通過小組合作的方式,結(jié)合自身實際,逐步認識五個手指的長處和短處;同德小學盧春梅老師數(shù)學課《同分母分數(shù)的加減法》,采用互動小課堂,復習舊知,引入新知,講練結(jié)合的方式,對知識不斷進行鞏固,讓學生能夠熟練掌握運算法則,并達到解決問題的目的;蘆溪小學鄧忠麗老師英語課《Unit 6 Let's Shopping》,通過實物演示和小游戲,創(chuàng)設情境,拓寬思路,遵循學生發(fā)展規(guī)律,讓學生先感知再運用,激發(fā)學生學習興趣,從而加深學生對單詞、短語的理解和記憶。
課后,各教研小組分別對三堂展示課進行了點評,與會教師針對課堂教學方式、課堂設計、指導訓練、學生展現(xiàn)的共同問題等方面進行了深入討論交流,指出了不足,分享了收獲。
此次聯(lián)合教研活動,為教師搭建了一個展示、交流和探討的平臺,進一步提升了教師專業(yè)素養(yǎng)和教學水平,為學生傳道授業(yè)打造了高效課堂。同時,進一步探索在“雙減”和“黨建+融合”雙重背景下教育教學的新方式,新方法,促進了五?;突ブ瑪y手共進,為學校更好地教書育人奠定了堅實基礎。(圖文/李遠雄 王昕怡)