5月10日下午，龍樹小學(xué)進(jìn)行語(yǔ)文教研活動(dòng)。此次活動(dòng)，圍繞“提升課堂效率”展開?；顒?dòng)分為兩個(gè)部分，課堂展示部分，教學(xué)研討部分。全校語(yǔ)文教師皆參與此次教研活動(dòng)。
第一堂課觀摩一年級(jí)二班張玉老師執(zhí)教的“小猴子下山。”課堂上，張老師靈活有序的組織課堂教學(xué)，教學(xué)過(guò)程新穎有趣，新穎優(yōu)美的板書，有趣的課堂表演，潛心的點(diǎn)播指導(dǎo)，獲得眾位老師的好評(píng)。
第二堂課觀摩五年級(jí)二班胡瑤老師執(zhí)教的“牧場(chǎng)之國(guó)”。胡老師帶領(lǐng)同學(xué)們暢游了美麗的荷蘭牧場(chǎng)，感受了牛群吃草、駿馬飛馳、家畜自由安閑。帶領(lǐng)同學(xué)們一起走進(jìn)了美麗的畜牧樂(lè)園，感受了自然的和諧自由。課堂充滿了“美”。
課后全體語(yǔ)文教師在辦公室對(duì)兩堂課進(jìn)行研討總結(jié)。首先由講課老師對(duì)課堂做簡(jiǎn)要闡述。然后，從一到六年級(jí)，每位老師逐個(gè)對(duì)兩堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。圍繞“如何提升課堂效率”展開了激烈的討論，從識(shí)字教學(xué)到抓住關(guān)鍵語(yǔ)句感知文意，如何抓住重點(diǎn)，如何引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用。激烈的討論無(wú)異于一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，每一位老師都受益匪淺。相信此次教學(xué)研討引發(fā)的對(duì)課堂教學(xué)深沉的思考，會(huì)給我校今后的語(yǔ)文教學(xué)工作注入新的力量，帶來(lái)新的活力。(伍雪梅)
