為加強(qiáng)兄弟學(xué)校的交流與合作，增進(jìn)兄弟學(xué)校之間的相互了解與合作，共同研討提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平。本次三年級(jí)組的同課異構(gòu)活動(dòng)與涪江小學(xué)的老師們共同進(jìn)行教研學(xué)習(xí)探討。
交流活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段是聽(tīng)我校曹洪老師與涪江小學(xué)左亞仙老師各上一節(jié)公開(kāi)課。4月14日上午第一節(jié)課，大家一起走進(jìn)了左亞仙老師的課堂《搭配》，左老師教態(tài)自然，課堂氛圍活躍而融洽，選材貼近生活，對(duì)于課堂出現(xiàn)的臨時(shí)問(wèn)題處理靈活，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，教學(xué)效果良好。第二節(jié)課，由我校曹洪老師執(zhí)教3.2班，導(dǎo)入簡(jiǎn)潔，直奔主題，課堂上提問(wèn)準(zhǔn)確，能引導(dǎo)學(xué)生多角度的思考，教學(xué)重點(diǎn)突出，注重讓學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦，讓學(xué)生表達(dá)，真正做到了把課堂還給學(xué)生。
第二階段是評(píng)課環(huán)節(jié)，兩位老師先對(duì)自己的課堂從設(shè)計(jì)意圖，采用何種教學(xué)方法，課堂呈現(xiàn)形式等方面自評(píng)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也看到自身的缺點(diǎn)，隨后由兩校老師相互交流這兩堂課，肯定兩位老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出自己對(duì)這兩堂課的建議，兩校老師積極而有效的討論，碰撞出思維的火花，讓在場(chǎng)的每位教師都感到受益匪淺。
本次聯(lián)合教研活動(dòng)給兩校的數(shù)學(xué)教師提供了互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給教師搭建了展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，通過(guò)各種途徑提升自我，真正達(dá)到激勵(lì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)提高的目的，在接下來(lái)我們將繼續(xù)以教研聯(lián)結(jié)兩校深誼，共育芬芳教育之花。
