3月15日上午，綿陽(yáng)市游仙區(qū)劍南路小學(xué)開啟首屆“群文閱讀”課堂展示活動(dòng)，本次活動(dòng)由語文教研組牽頭負(fù)責(zé)，四堂課例分別凝聚了三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)四個(gè)備課組的團(tuán)隊(duì)智慧。旨在通過大家的交流與碰撞，能對(duì)“群文閱讀”產(chǎn)生新的認(rèn)知。
人們常說“何以解憂，唯有杜康”，酒到底有何種魅力讓無數(shù)古人把它寫進(jìn)詩(shī)詞，名揚(yáng)千古呢?羅彥君老師和六年級(jí)二班的孩子們通過課例《古詩(shī)里的酒》展現(xiàn)了酒在各種古詩(shī)中的運(yùn)用，讓大家深刻領(lǐng)略到酒的魅力。
文靜老師和五年級(jí)四班的孩子帶來課例《童年生活》。文靜老師的課堂給予學(xué)生足夠的思考和練習(xí)，課里展示的童年生活充滿天馬行空，純凈美好，令人向往。
鄧紅艷老師帶領(lǐng)四年級(jí)五班同學(xué)一同探討“明貶實(shí)褒”這一用法在不同文本中是如何體現(xiàn)的，課例《明貶實(shí)褒情誼深》通過比較三位作者筆下的動(dòng)物，讓孩子透過課文“明貶實(shí)褒”的寫作手法感受到作者對(duì)小動(dòng)物深深的愛。
甘小寒老師帶領(lǐng)三年級(jí)一班的孩子走進(jìn)《寓言故事》，她用親切的語言由淺入深地帶領(lǐng)孩子們揭示寓言中深刻的道理，贏得一致好評(píng)。
一路欣賞，一路采擷，一路吐蕊，一路芬芳。四位老師的課堂風(fēng)格各異，老師們從中領(lǐng)略了群文閱讀的不同魅力。此次活動(dòng)不僅提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，更重要的是讓老師們享受到幸福教育的真諦!
(何坤雁 白春蘭)
