綿陽市御營小學(xué)長期開展文明勸導(dǎo)志愿者活動，每周六我們志愿者都在御營片區(qū)，交通情況較為復(fù)雜的紅綠燈路口，勸導(dǎo)行人遵守交通規(guī)則，文明過馬路。
3月12日是6.3中隊(duì)開展周末志愿者活動的日子。在這次勸導(dǎo)的過程中，有一個孩子沮喪的問我;“老師，我們勸導(dǎo)的時候大多數(shù)叔叔阿姨能遵守交通規(guī)則，但是也有一些人，完全不理會我們，我們的勸導(dǎo)沒有起到作用，該怎么辦?”
我思考一下，然后回答她“首先遵守交通規(guī)則的這些叔叔阿姨是認(rèn)可我們的勸導(dǎo)活動的;其次少部分不遵守規(guī)則的人，雖然看起來勸導(dǎo)對他們沒有起到作用，但是我們的行動也讓他們意識到自己做的不對，他們是心虛的，旁觀的其它人也不認(rèn)可他們的行為;最后這樣看來不管他們聽不聽從勸導(dǎo)，我們勸導(dǎo)的目的都達(dá)到了。你們的志愿活動是非常有意義的。”
現(xiàn)在的孩子成長得非?？欤麄儾坏珪^察生活學(xué)習(xí)中發(fā)生的各種事情，而且會思考這些事情的意義。在志愿活動中，這些孩子是志愿者，但是生活中我們才是建立孩子正確三觀的“志愿者”。
活動快結(jié)束的時候，路口過來一個5歲左右的小男孩，他望著志愿者的綬帶，輕輕的說了一句“好帥呀|”。話音剛落我們班的孩子，啪的一下，站得像一顆顆挺拔的小白楊。我想他們挺起的胸膛中 ，現(xiàn)在肯定滿是自豪。
所有參與志愿者活動的學(xué)生，都認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成了自己的工作。一次次的志愿活動，不但為社會作出一定的貢獻(xiàn)，而且讓孩子們從中體會到參與社會活動的責(zé)任感。
(代丹 )
