“一年之計在于春”,為了積極響應(yīng)國家“雙減”教育政策,緊緊圍繞“兩個核心議題”,即在此背景下探尋切實可行的“提質(zhì)”“增效”措施;同時,提高教師整體教學(xué)素質(zhì),營造終身學(xué)習(xí)、互助互進的濃厚教研氛圍。2022年3月4日,在清風和和,江柳依依的涪江河畔,綿陽市游仙區(qū)石馬小學(xué)特別邀約游仙區(qū)進修校姚愛萍主任蒞臨指導(dǎo)了工作。石馬小學(xué)新學(xué)期“群文閱讀課堂教學(xué)研討會”的清新畫卷就此徐徐展開。
在孩子們朗朗的讀書聲中,兩校語文教師共同傾聽著由高婷婷老師帶來的獻課。隨后,姚主任就群文閱讀對語文素養(yǎng)培養(yǎng)的深遠意義和策略措施進行了深刻而系統(tǒng)的闡述和點撥,深入淺出,風趣意賅,切實可行,尤似春風拂面,使老師們在群文閱讀課堂教學(xué)和常態(tài)課堂教學(xué)方面,由山重水復(fù)到柳暗花明,豁然開朗。
石馬小學(xué)的“群文閱讀課堂教學(xué)研討活動”還在如火如荼地進行之中,而緊扣石馬小學(xué)此次教研的“兩個核心議題”卻因為這次活動取得了突破性的進展,增添了嫩綠的教育生機。(梁鳳音)