信息技術與學科之間的融合，是構建信息新型教學模式的重要途徑。2022年10月11日，綿陽市游仙區(qū)劍南路小學的全體教師齊聚多媒體會議室，進行信息技術應用能力提升工程2.0技術培訓。
本次培訓誠邀游仙區(qū)教師進修校任主任，為大家作題為《中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0校本研修考核和應用考核指導》的專題培訓。任主任從以下三個方面為大家做了細致詳實地指導：一、關于能力提升作業(yè)的提交;二、微能力點測評標準與實現路徑;三、微課錄制工具的使用。任主任認真細致地操作、講解，切實幫助老師們理解了提升工程2.0做什么、怎么做等關鍵內容。他不僅對操作流程中容易出錯的環(huán)節(jié)進行了強調，還給老師們推薦了很多供學習的資源網站，最后還一一解答了老師們的疑難困惑。本次培訓就如場及時雨，拓寬了老師們的視野，洗刷了老師們的畏難心理，滋潤了信息化操作常規(guī)化、高效化的苗頭。老師們認真聆聽，用心記錄，滿滿的收獲化作一篇篇筆記，記錄下我們在提升信息技術能力成長路上的點點滴滴。
隨后，李校長進行了會議總結。他充分肯定了此次信息技術2.0項目推進工程的有效性，表示信息技術2.0對老師們來說是一個挑戰(zhàn)，但更是一個成長的機遇，只要我們靜下心來，思想重視、行動積極、操作規(guī)范，相信憑借團隊的集體智慧和力量，必定能出色地完成研修任務，并使教師在此項目中更新教學理念，提高自身素質，使信息技術廣泛運用到課堂教學當中，實現常態(tài)化、高效化。
本次研修培訓活動，老師們更進一步理清了工作思路，對信息技術2.0項目的實施意義有了更深的認識，對重點任務的落實充滿信心。同時，為下一步信息技術應用能力提升工程2.0工作的順利實施打下堅實的基礎。(陳平 黃艷玲)
