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游仙區(qū)五里路小學(xué)舉行首屆名師工作室終期成果匯報(bào)交流活動(dòng)暨第二屆名師工作室授牌儀式
发稿时间:2024-04-13 14:42   来源: 綿陽(yáng)新聞網(wǎng)

  為了充分展示三年來(lái)名師工作室的建設(shè)成果,為第二屆區(qū)、校級(jí)工作室的成立做好榜樣示范作用,促進(jìn)學(xué)區(qū)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與交流,2024年4月9日上午,在首屆名師工作室屆滿之時(shí),游仙區(qū)五里路小學(xué)特舉辦首屆名師工作室終期成果匯報(bào)交流活動(dòng)暨第二屆名師工作室授牌儀式。活動(dòng)主要內(nèi)容為首屆名師工作室建設(shè)成果分享、第二屆名師工作室授牌及魏城驛學(xué)區(qū)“青藍(lán)工程”拜師等。游仙區(qū)委教育工委委員、區(qū)教體局安淮副書記帶領(lǐng)局人事股袁勇股長(zhǎng)、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校龔智武校長(zhǎng)、局教育股曾海蓉副股長(zhǎng)和城區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)鄧春明組長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo),并為第二屆區(qū)、校級(jí)工作室授牌,魏城驛學(xué)區(qū)六校教科室主任及第二屆名師工作室研修員教師共計(jì)50余人參加活動(dòng),學(xué)校吳菲老師主持活動(dòng)。

  活動(dòng)伊始,五里路學(xué)生們以清脆悅耳的嗓音深情朗誦詩(shī)歌《相期吾鄉(xiāng),幸會(huì)游仙》,贊美了游仙秀麗的風(fēng)光、深厚的文化底蘊(yùn)和快速發(fā)展的現(xiàn)代化科技。

  隨后,五里路小學(xué)校長(zhǎng)任天成同志為本次活動(dòng)致辭,回顧了學(xué)校名師工作室的輝煌歷程,充分肯定了首屆名師工作室在三年間所取得的豐碩成果,并對(duì)第二屆名師工作室的老師們寄予厚望。他鼓勵(lì)老師們積極創(chuàng)新,推動(dòng)共建,引導(dǎo)學(xué)員們踴躍參與,不斷提升自我,為學(xué)區(qū)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量,為游仙區(qū)教育事業(yè)注入新動(dòng)力。

  教科室何佳副主任以“踔厲奮發(fā)守初心”為題,從名師工作室的概況、研修活動(dòng)開展和研修工作成果三方面對(duì)學(xué)校工作室的整體建設(shè)進(jìn)行了匯報(bào)。在未來(lái)的工作中,名師工作室將繼續(xù)開展豐富且多元化的各類教學(xué)研討活動(dòng),繼續(xù)加強(qiáng)與同行們的交流合作,積極探索進(jìn)行新的教育模式和方法,扎實(shí)帶頭推進(jìn)“富樂課堂”建設(shè),為教育教學(xué)發(fā)展獻(xiàn)力。

  首屆名師工作室在三年間取得了顯著的成果,不僅培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀教師,而且極大地調(diào)動(dòng)了教師們研修提升熱情。七個(gè)工作室秉持著各美其美、美美與共的理念,在各自的領(lǐng)域里深耕細(xì)作,為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦。

  游仙區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)董晉龍名師工作室的王月老師以“年輕教師快速成長(zhǎng)的路徑”為主題講述了工作室如何通過(guò)理論建構(gòu)、實(shí)踐探索、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、交流輻射“四位一體”的培養(yǎng)方式帶動(dòng)工作室成員快速成長(zhǎng)。

  史智蓉語(yǔ)文名師工作室的楊樨老師以“追光而遇,沐光而行”為主題講述了自己在工作室中如何通過(guò)閱讀、聽課、實(shí)踐、磨課以及反思,不斷追求和汲取知識(shí),提高了自己的教育教學(xué)能力。

  瑋永芳語(yǔ)文名師工作室的戴媛媛老師則以“多元化促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提升”為主題介紹了工作室如何通過(guò)多元化的教學(xué)方法和手段有效提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力。

  何金蓉?cái)?shù)學(xué)名師工作室的甘雨萌老師的“相約相隨一路繁花”主題分享,講述了工作室成員如何在何金蓉老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行大問題系列教學(xué),并獲得了飛躍發(fā)展。

  葉良英英語(yǔ)名師工作室的趙麗老師則以“多樣態(tài)課堂推進(jìn)課型建模”為主題進(jìn)行了分享,主要介紹了工作室在英語(yǔ)課堂教學(xué)方面的探索和創(chuàng)新。

  趙文娟副校長(zhǎng)作為美術(shù)名師工作室主持人,以“美術(shù)校本課程的研發(fā)”為主題,挖掘了漢代文化中美術(shù)資源,層層推進(jìn),開發(fā)出了具有特色的美術(shù)校本課程。

  唐俊名班主任工作室的榮麗蘋老師則以“根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)做好小專題研究以解決實(shí)際問題”為主題,講述了三年來(lái)工作室如何通過(guò)小專題研究提升了班主任的教育理念、管理技巧、溝通協(xié)調(diào)能力。

  各工作室成員在工作室的成長(zhǎng),離不開名師工作室主持人的辛勤與付出,為了表達(dá)對(duì)首屆名師工作室主持人史智蓉老師、瑋永芳老師、董晉龍主任、何金蓉老師、葉良英老師、趙文娟副校長(zhǎng)、唐俊老師的深深敬意和感謝,特為他們獻(xiàn)上鮮花。

  游仙區(qū)教體局安淮副書記為游仙區(qū)趙文娟美術(shù)名師工作室授牌,局人事股袁勇股長(zhǎng)、區(qū)進(jìn)修校龔智武校長(zhǎng)、局教育股曾海蓉副股長(zhǎng)、城區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)鄧春明組長(zhǎng)受邀為第二屆校級(jí)名師工作室進(jìn)行了授牌。

  “不忘初心,方得始終,以父母之心為師,以朋友之心為師,以榜樣之心為師,以敬畏之心為師”是學(xué)校名師工作室的師訓(xùn),前輩教師的智慧和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛞I(lǐng)新一代教師快速成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的薪火相傳,為此本此次活動(dòng)中還進(jìn)行了魏城驛學(xué)區(qū)“青藍(lán)工程”拜師儀式,邀請(qǐng)學(xué)區(qū)教師加入,助推學(xué)區(qū)共建。

  人間四月芳菲盡,教育百花始盛開,接下來(lái)第二屆游仙區(qū)趙文娟美術(shù)名師工作室主持人趙文娟副校長(zhǎng)、校級(jí)名師工作室主持人代表周麗君老師、校級(jí)研修員代表劉丹丹老師、學(xué)區(qū)研修員代表李云老師進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。她們表示,將傳承優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力,與各位同仁并肩前行,共同做好工作室建設(shè),搭建好專業(yè)化發(fā)展平臺(tái),為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  隨后,袁股長(zhǎng)在講話中鼓勵(lì)名師工作室的老師們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)工作中要積極開展示范課和展示課,以此促進(jìn)教學(xué)交流,提升教育質(zhì)量。

  龔校長(zhǎng)則明確指出,老師們應(yīng)牢記名師工作室成立和建設(shè)的初衷,明確工作室的使命和任務(wù),以“綿州五好”教育為目標(biāo),緊緊把握工作室建設(shè)的核心要點(diǎn)。

  曾股長(zhǎng)對(duì)首屆名師工作室的匯報(bào)分享給予了高度評(píng)價(jià),對(duì)卓越成果的取得表示熱烈祝賀。同時(shí),她也強(qiáng)調(diào)了教師們應(yīng)明確目標(biāo),以“仰視、平視、俯視、環(huán)視”的視角懷揣向上之心,腳踏實(shí)地,共同努力,攜手前行,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

  最后,區(qū)教體局安淮副書記對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié)講話,對(duì)名師工作室的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的期望和具體的要求。他強(qiáng)調(diào),名師工作室首先要始終關(guān)注并解決自身在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索緊密結(jié)合,確保研修工作真正落到實(shí)處,而非流于形式或表面文章;其次,游仙區(qū)“富樂課堂”建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn),工作室名優(yōu)骨干要以統(tǒng)一導(dǎo)學(xué)資源為載體,積極參與、主動(dòng)作為、發(fā)揮好引領(lǐng)作用;最后,要以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度,深入探索教育教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律,不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,為游仙區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

  守正創(chuàng)新,繼往開來(lái)。五里路小學(xué)第二屆名師工作室將不負(fù)囑托,發(fā)揮好“校級(jí)+學(xué)區(qū)+區(qū)級(jí)”的聯(lián)動(dòng)作用,攜手共建,繼續(xù)揚(yáng)帆起航,邁向新征程!  (蒲晶晶  黃友勇)



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