綿陽新聞網訊 為了落實涪城區(qū)義務教育教學改革試驗區(qū)建設舉措，創(chuàng)造最適合學生的課堂，推動學校教師的專業(yè)成長，提升教師發(fā)展質量。２０２４年３月２７日，涪城區(qū)吳家鎮(zhèn)中學特邀退協專家團隊來?？ㄩ_展了以“研中促學 交流悟進”為主題的靈動課堂構建教研活動。該校全體數學、英語、物理教師參加活動。
數學特級教師梁慶鳳和數學組教師們參與了初一、初二、初三的聽評課。初三張建兵老師執(zhí)教的《特殊三角形的復習》，他由復習知識引入新知，讓學生帶著需求自主地解決問題，他的開放型設計讓學生大膽嘗試，解決問題，讓人難忘 ；初二李春華老師執(zhí)教的《勾股定理》和鄧峰老師執(zhí)教的《平行四邊形》，他們始終秉著學生為主體，構建學習性課堂，激發(fā)學生的內在動力和潛力，不僅讓學生領悟知識，更將數學思想慢慢滲透給學生，數學學習就是學方法，學思想；初一吳國冠老師執(zhí)教的《實數》，吳老師無論從教學重難點、課堂容量、訓練梯度，還是從數學思想方法的點撥，充分調動學生的能動性和可塑性，體現了以教師為主導，學生為主體的教學理念。
前英語教研員曾燦先聆聽了青年教師郭韓《Ｄｏｎ’ｔ ｅａｔ ｉｎ ｃｌａｓｓ》的語法課，Ｍｒ。郭用爐火純青的教學課堂和學生親切自然互動，在流暢的英語中感受了枯燥語法的樂趣。為了更好的示范引領英語教師成長，構建靈動的教學課堂，曾老師親自上了一堂別開生面的示范課，整節(jié)課曾老師激情洋溢，步步為營，循循善誘，真正體現并踐行了新課標英語教學活動觀，引導學生樂學、善學的思維品質。學生全情投入，課程結束，曾老師贏得在場學生和老師自發(fā)的掌聲。
物理名師顧德營先后聽了代曉茂老師執(zhí)教的初三《浮力》復習課和郭洪凱老師執(zhí)教的初二的《壓強》。兩位老師以幽默風趣的語言，快慢相間的節(jié)奏，通過生動的引入結合多方位的實物展示，帶領學生探討科學的奧秘。
三位退協專家悉心傾聽了每一節(jié)課后不吝賜教，對每位教師的課都進行細致入微的評課和指導，他們充分肯定了各位老師的課堂教學，告誡老師在教學中要有方法、有指導、有訓練的過程，告誡老師要根據學生實際備課，學生練習要分層，并在每節(jié)課后認真反思總結，才能更好的讓課堂充滿靈性。課堂指導后他們還認真聆聽農村教師的困惑，用自己的教育經驗告訴老師們：一個人要成長，最關鍵的是內驅力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)應是內心的喚醒與生命自覺。
最后，吳家中學校長鄭小志作了總結發(fā)言。他表示：“教學似登山，不在一朝夕”。教師要常磨礪，拾級層層遞，要在研中促學，在專家引領交流中悟進，不斷提升教師的教學水平。（段小華 劉暢 黃友勇）
編輯：郭成
