原標(biāo)題：“項(xiàng)”上學(xué)習(xí) 蓬勃生長
——綿陽市萬達(dá)學(xué)校開展“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”經(jīng)驗(yàn)交流
綿陽新聞網(wǎng)訊 為豐富教師教學(xué)方式，推進(jìn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升，1月23日，綿陽市萬達(dá)學(xué)校開展了“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
活動(dòng)中，綿陽市萬達(dá)學(xué)校6.3班班主任詹麗莉和5.2班班主任秦璇分享了本班參與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的過程及獲得的經(jīng)驗(yàn)。詹老師作了《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)——讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生》主題交流。她分享了自己和學(xué)生設(shè)計(jì)出驅(qū)動(dòng)性問題；和學(xué)生一起初步擬訂解決問題的辦法；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組并分組開展項(xiàng)目探究；鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的辦法，總結(jié)小組成功經(jīng)驗(yàn)；最后集各組之長，梳理出本班“毛毛蟲”項(xiàng)目技能成果。她發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)讓學(xué)生在不斷嘗試，經(jīng)驗(yàn)不斷改造和重新組合后，成果更為凝練、豐碩，學(xué)生在實(shí)踐中，知識(shí)、思維、品德等方面得到提升。
秦老師作了《在知與行的交替中成長》主題交流。她認(rèn)為項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終目的就是讓學(xué)生在知與行的交替中不斷地成長。她從立項(xiàng)組隊(duì)、計(jì)劃籌備、項(xiàng)目實(shí)施、復(fù)盤結(jié)項(xiàng)四個(gè)方面介紹了本班在“抬小豬”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)中的具體做法，通過發(fā)現(xiàn)問題、問題拆解、制定計(jì)劃、整合資源等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷總結(jié)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)效果最優(yōu)化。
最后，綿陽市萬達(dá)學(xué)校黨支部書記、校長康達(dá)強(qiáng)作了《想大道理 做小事情》專題交流，康校長從小組合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、積極教育三個(gè)方面分享了自己的見解。一是實(shí)現(xiàn)課堂講授+小組合作學(xué)習(xí)，提升課堂教育質(zhì)量，培養(yǎng)有創(chuàng)造力的學(xué)生；二是大膽嘗試項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)問題驅(qū)動(dòng)，幫助學(xué)生在研究性、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中長遠(yuǎn)發(fā)展；三是開展積極教育，以學(xué)生外顯和內(nèi)隱的積極力量，增強(qiáng)學(xué)生的積極體驗(yàn)，形成習(xí)得性樂觀，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)秀能力和優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成。
以學(xué)促思，以行見知。此次活動(dòng)豐富了老師們對項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的認(rèn)知，為老師們以后開展此類活動(dòng)提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。義務(wù)教育課程方案（2022年版）中提出：探索大單元教學(xué)，積極開展主題化、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等綜合性教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生舉一反三、融會(huì)貫通，加強(qiáng)知識(shí)間內(nèi)在關(guān)聯(lián)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)化。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，綿陽市萬達(dá)學(xué)校在全員運(yùn)動(dòng)會(huì)中實(shí)施項(xiàng)目式學(xué)習(xí),旨在通過學(xué)生參與項(xiàng)目式活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷思考、合作、解決問題和展示成果的過程，充分發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力、批判性思維、溝通能力和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生蓬勃生長，全面發(fā)展。（張茜琳文/圖）
編輯：郭成
