語言是社會生活中不可缺少的交際工具和信息載體,語言社會應(yīng)用的規(guī)范化程度是衡量國家物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的重要標志之一。為助力國家通用語言文字推廣,充分發(fā)揮普通話在供養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施中的積極作用,東北師范大學(xué)“聲聲蜀情,詠羌古韻”推普助力鄉(xiāng)村振興實踐團隊于近日前往北川羌族自治縣,開展了為期一周的國家通用語言推廣活動。
線上線下調(diào)研,現(xiàn)場進行普通話推廣
實踐團隊通過入戶走訪及線上收集兩種方式,開展了針對國家通用語言文字使用情況的問卷調(diào)查,調(diào)查對象覆蓋多個年齡段,多種職業(yè),旨在了解當?shù)仄胀ㄔ捚占俺潭?、群眾普通話學(xué)習(xí)使用現(xiàn)狀及學(xué)習(xí)意愿。同時,團隊選取當?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品主播、個體農(nóng)商戶、政府工作人員及返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生四類人群進行深度訪談,了解當?shù)卣Z用與發(fā)展實際,明確推普重點、難點,探索鄉(xiāng)村振興發(fā)展新路。
圖為實踐團隊在禹王廣場擺設(shè)推普宣傳點位
團隊成員們在禹王廣場搭建起推普宣傳小攤,一邊向過路的游客發(fā)放普通話宣傳手冊,一邊進行推普宣傳互動小游戲。游戲內(nèi)容包括羌族文化知識問答、繞口令比賽、四川方言與普通話互譯等,現(xiàn)場氛圍熱烈,參加游戲的行人絡(luò)繹不絕。高難度繞口令比賽是整個活動的高潮,有的參賽者被自己的口音逗得樂不可支,也有字正腔圓者的表現(xiàn)令所有人驚艷。“年輕人的志愿精神很難得,你們的行為是十分有意義!”一位老太太在參加活動后,十分欣喜地說道。
在推廣活動中,團隊來到走入沐曦社區(qū)開展普通話讀寫課堂,帶領(lǐng)社區(qū)青少年兒童閱讀、誦讀經(jīng)典詩詞,書寫規(guī)范字,學(xué)說規(guī)范話;開展“書香育苗,浸潤心靈”主題閱讀分享會,分享自身閱讀體會,帶領(lǐng)青少年兒童閱讀《西游記》《水滸傳》等經(jīng)典名著,積極響應(yīng)全民閱讀號召,充分利用國家智慧教育平臺,營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍,以實際行動彰顯了新時代青年的使命與擔當。
走進助農(nóng)直播間,助推北川“村播計劃”
團隊成員注意到,街邊有許多政府扶持的助農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷專門店,這些商店中都有一個透明的小小直播間,這是北川縣“村播計劃”的實踐地點。
據(jù)介紹,“村播計劃”旨在通過培訓(xùn)本土直播帶貨主播,充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺,探索鄉(xiāng)村特色產(chǎn)品產(chǎn)銷新模式。“村播”培訓(xùn)中的一項重要內(nèi)容就是提升普通話規(guī)范用語水平,幫助當?shù)卮迕衲軌蛘f好普通話、用好普通話。
圖為實踐隊走入電商助農(nóng)直播間體驗直播帶貨
團隊成員積極走入助農(nóng)直播間,開啟了直播帶貨“初體驗”。成員們輪流出鏡,手持精美的羌繡香包、手鐲、掛件等,通過流利規(guī)范的普通話向觀眾介紹非遺羌繡文化及作品。開播僅半小時,就收獲了近700人次觀看量,這也更加彰顯了人們對于羌族非遺文化的熱愛,證明了“互聯(lián)網(wǎng)+推普+非遺+產(chǎn)業(yè)”模式的實踐價值。
探尋禹羌文化,以文化振興助力鄉(xiāng)村振興
在此次活動中,團隊來到禹羌文化(草竹編織)研學(xué)體驗中心,參觀了解羌族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——草編(竹編)技藝,并在當?shù)胤沁z傳承人的教學(xué)下,積極參與到草編作品制作之中,利用棕櫚葉編織出一只只栩栩如生的“蜻蜓”。
圖為實踐團隊對話非遺傳承人
隨后,團隊就普通話使用與非遺技藝在推動鄉(xiāng)村振興中的作用采訪了非遺傳承人。據(jù)介紹,草編技藝是羌族人日常生活中的一項基本技能,通過專業(yè)的培訓(xùn)則可以制作出更加精美的草編工藝品,這也成為北川的一張名片。而利用標準普通話為游客介紹草編工藝、宣傳推廣草編作品,則為更多人了解草編、接觸草編提供了可能,從而更好傳承和傳播草編工藝。
此外,團隊積極走訪非遺工作室、民俗博物館、古羌寨等文化場所,深入挖掘鄉(xiāng)村特色語言文化資源,通過發(fā)放普通話宣傳冊、張貼標語、調(diào)查訪談等方式了解當?shù)靥厣褡鍏^(qū)域文化,加大國家通用語言文字推廣力度,以推普助力文化縱向傳承、橫向傳播,以文化振興助力鄉(xiāng)村振興。(易書盟 唐雨璇 雍李婷 趙美伊)