職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。
如何在“重普高、輕職教”觀念的影響下，讓職業(yè)技術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展?
市政協(xié)八屆三次會(huì)議期間，市政協(xié)委員朱玲提交了《關(guān)于高質(zhì)量發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的建議》。
提案聚焦
促改革強(qiáng)師資打造精良育才環(huán)境
隨著我國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段，各地職業(yè)教育發(fā)展普遍面臨新形勢(shì)、新要求，還存在體系建設(shè)不夠完善、企業(yè)參與辦學(xué)動(dòng)力不足、辦學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量參差不齊等問題。
如何高質(zhì)量發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育?“特色決定生命力。”提案建議，要因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)籌，加強(qiáng)職業(yè)教育理論研究。同時(shí)，辦好中高銜接班，大力提升中等職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量，加快構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系。
提案還建議，要深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)模式與方法，全面實(shí)施彈性學(xué)習(xí)和學(xué)分制管理，支持學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與教材，按照生產(chǎn)實(shí)際和崗位需求設(shè)計(jì)開發(fā)課程，引導(dǎo)地方、行業(yè)和學(xué)校按規(guī)定建設(shè)地方特色教材、行業(yè)適用教材、校本專業(yè)教材。
提案追蹤
創(chuàng)特色強(qiáng)教育著力培育“能工巧匠”
記者從提案主辦單位市教體局獲悉，接到提案后，市教體局高度重視，對(duì)提案內(nèi)容作專題研究，按照綿陽(yáng)實(shí)際，落實(shí)一系列具體措施，并及時(shí)辦理回復(fù)。
“市委、市政府高度重視職業(yè)教育，不斷加大對(duì)職業(yè)教育的投入，”市教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前，全市職業(yè)教育以“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范辦學(xué)、提升質(zhì)量”為導(dǎo)向，以“打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌、統(tǒng)籌院校專業(yè)設(shè)置”為抓手，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，全力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，已形成了中職和高職相互銜接、公辦和民辦協(xié)同發(fā)展的多元化辦學(xué)格局。
近年來(lái)，我市不斷深化制度保障，出臺(tái)《綿陽(yáng)市職普融通“職轉(zhuǎn)普”考試實(shí)施方案》，貫徹落實(shí)《綿陽(yáng)市教育和體育局關(guān)于推動(dòng)普職融通育人模式改革的實(shí)施意見》，發(fā)布《綿陽(yáng)市中職教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(試行)》，進(jìn)一步落實(shí)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)方式，重構(gòu)各專業(yè)課程體系，規(guī)范各專業(yè)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)技能課等61門課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和建議教材，形成《各專業(yè)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(試行)》辦法并發(fā)布。以此，指導(dǎo)各校各專業(yè)規(guī)范教學(xué)計(jì)劃，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
在“深化教育教學(xué)改革”方面，制定專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)實(shí)際，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，專業(yè)建設(shè)已形成一定特色。同時(shí)，不斷加強(qiáng)中職教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持每年一次全市學(xué)生技能大賽，每?jī)赡暌淮谓處熂寄艽筚悾纬?ldquo;層層有選拔、校校有比賽、市上有大賽”的制度。今年，中職教育在全省教師教學(xué)能力大賽和班主任能力大賽中均取得了優(yōu)異成績(jī)，市教體局分別榮獲兩項(xiàng)賽事“最佳組織獎(jiǎng)”，2個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)，3位教師獲得班主任能力大賽一等獎(jiǎng)。
“一直以來(lái)，市教體局、市教科所對(duì)教材建設(shè)非常重視。”該負(fù)責(zé)人表示，我市主要以“省級(jí)規(guī)劃教材”“國(guó)家規(guī)劃教材”建設(shè)為質(zhì)量提升的突破口，努力做到資源共享，形成校與校、專業(yè)與專業(yè)、名師與名師等多種聯(lián)合形式，精心選材。同時(shí)，開發(fā)“賽訓(xùn)結(jié)合”“崗課賽證”“理實(shí)一體”的合頁(yè)式、工作頁(yè)式、筆記本式等新型教材，力爭(zhēng)在國(guó)家、省級(jí)規(guī)劃教材方面取得突破。
(綿報(bào)融媒記者 李靈越 實(shí)習(xí)生 蔣馨怡)
編輯：譚鵬
