為進(jìn)一步優(yōu)化語文教學(xué)研究，提高教師教學(xué)水平，為后期教學(xué)指明方向，近日，游仙區(qū)朝陽學(xué)校語文組教師開展了“深思謀定促發(fā)展 策馬揚(yáng)鞭再前行”為主題的學(xué)情分析和總結(jié)活動(dòng)。
首先，語文教研組長(zhǎng)陳華老師就全校六個(gè)年級(jí)的總體情況進(jìn)行通報(bào)，并將本次學(xué)業(yè)調(diào)查情況與上學(xué)期期末進(jìn)行了對(duì)比分析，指出各年段教學(xué)質(zhì)量取得了明顯的提升與進(jìn)步，同時(shí)，也指出了還存在的不足。
隨后，一年級(jí)組陳華老師、二年級(jí)組強(qiáng)婷婷老師、三年級(jí)組陳小露老師、四年級(jí)組李娜老師、五年級(jí)組唐豆豆老師、六年級(jí)組田恬老師分別就本年級(jí)組前半期的工作進(jìn)行了梳理，結(jié)合本次調(diào)研情況，將各班級(jí)之間的差距進(jìn)行了分析，找到問題的關(guān)鍵。同時(shí)，對(duì)閱卷情況進(jìn)行了反饋，對(duì)試卷情況、考查要點(diǎn)進(jìn)行了分析，并結(jié)合課標(biāo)要求給出了教學(xué)建議：從“識(shí)字寫字”方面入手，夯實(shí)低段基礎(chǔ);從閱讀與寫作教學(xué)方面入手，培養(yǎng)中高年段學(xué)生高階思維。
此次分析總結(jié)會(huì)達(dá)成一致意見：一是要加強(qiáng)教研，對(duì)本冊(cè)教材和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真梳理，關(guān)注到每一個(gè)具體欄目的設(shè)置，把握教材的重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn);二是強(qiáng)調(diào)書寫是語文學(xué)習(xí)的第一要?jiǎng)?wù)，各學(xué)段要繼續(xù)抓好書寫好習(xí)慣的培養(yǎng);三是要注重課內(nèi)閱讀，教師要精讀、細(xì)讀文本，對(duì)重點(diǎn)段落的考點(diǎn)做到心中有數(shù);四是要注重命題能力，教什么，學(xué)什么，考什么，體現(xiàn)“教學(xué)評(píng)”的一致性?！ ? 陳華 白雪 黃友勇)
