游仙區(qū)東原小學開展“優(yōu)化作業(yè)設計 提升教學質(zhì)量”作業(yè)設計研討會
发稿时间：2023-07-31 15:07
来源：
綿陽新聞網(wǎng)
近日，游仙區(qū)東原小學4——6年級的全體語文教師齊聚一堂，開展了“優(yōu)化作業(yè)設計，提升教學質(zhì)量”為主題的作業(yè)設計研討會。此次會議深入地探討了“雙減”機制下，如何高效地推進減負增效工作。
會議上，副校長萬曉霞根據(jù)近兩年市級語文統(tǒng)考試題卷，全面分析了試題的題型和命題方向。同時，結合自己所教班級的實際情況，從作業(yè)類型、作業(yè)設計的構思上和與會教師進行了詳細的交流。她強調(diào)：在作業(yè)設計中必須要重視語文的基礎知識，狠抓學生的答題習慣;在能力運用和拓展性作業(yè)的設計中，應緊扣教材內(nèi)容、單元要素和課時教學目標設計;在綜合實踐性作業(yè)的設計上，要緊密聯(lián)系生活實際，設計以問題解決為導向的語文活動。她鼓勵老師們充分利用教材的課后習題、語文園地等內(nèi)容自主創(chuàng)編作業(yè)設計，真正優(yōu)化作業(yè)設計，將作業(yè)設計與提質(zhì)增效緊密聯(lián)系起來。
教導處主任劉靜則從轉(zhuǎn)變觀念上提出了具體要求。她認為：作為一線的語文教師要提高對作業(yè)設計的認識，正確把握作業(yè)的功能與作用，做到課前預習、課中練習和課后鞏固扎實推進，層層提升。同時，強調(diào)年級組要資源共享，集眾家之所長，打好整體戰(zhàn)。
知之愈明，則行之愈篤。通過此次專題研討會，老師們紛紛表示，將把優(yōu)秀的作業(yè)設計理念落實到自己的作業(yè)設計實踐中去，助力教學，在落實好“雙減”精神的同時，全面、有效的提升教學質(zhì)量。 (代崇萍 黃友勇)
編輯：譚鵬
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