為了進一步落實“雙減”政策和“教育生活化”理念,營造校園數(shù)學學習氛圍，弘揚數(shù)學文化，激發(fā)數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)數(shù)學學習創(chuàng)新能力，近日，游仙區(qū)朝陽學校四年級三班結(jié)合學校“陽光少年.綜合素養(yǎng)展示”以及數(shù)學小課題《“互聯(lián)網(wǎng)+”下小學數(shù)學課堂教學中數(shù)學文化滲透的策略研究》兩項活動，舉行了以《“慧”思善寫 “數(shù)”你精彩》為主題的數(shù)學日記比賽活動。
此次比賽活動，旨在為學生提供一個了解數(shù)學，獲取數(shù)學知識的平臺，在校園里形成濃郁的數(shù)學文化氛圍，讓學生充分感受數(shù)學魅力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學的無盡樂趣與無窮奧妙，進而產(chǎn)生一個良性循環(huán)，將所學運用到生活實踐中。
孩子們通過觀察、思考、書寫等環(huán)節(jié)，把自己在平時生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學問題以及生活中的數(shù)學應(yīng)用等情況，以日記的形式記錄下來。一方面讓學生鞏固和深化了已有的數(shù)學知識，豐富了課外知識；另一方面培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣，讓學生感受到生活中處處有數(shù)學，學會用數(shù)學的眼光去看世界。
華羅庚曾說：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無處不用到數(shù)學”。讓我們繼續(xù)用文字來記錄數(shù)學學習和應(yīng)用過程中的感受和體會；讓我們繼續(xù)努力，用語言解讀數(shù)學，一起灑下思維的種子！
（李曉容 任亞玲 黃友勇）
