“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”，為落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）》，提升學(xué)校語(yǔ)文教師整本書(shū)閱讀教學(xué)技能，近日，游仙區(qū)東原小學(xué)語(yǔ)文教研組全體成員齊聚在會(huì)議室召開(kāi)了以“經(jīng)驗(yàn)共分享、交流促成長(zhǎng)”為主題的《整本書(shū)解讀及說(shuō)課活動(dòng)》分享會(huì)教研活動(dòng)。不久前在游仙區(qū)小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)教材解讀和說(shuō)課比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的杜歡、胥均均老師在活動(dòng)上作了分享與交流。
精彩展示
杜歡老師為大家?guī)?lái)了以《“寓”小見(jiàn)大，言淺義深》為題的《中國(guó)古代寓言》整本書(shū)的文學(xué)性解讀和教學(xué)化解讀展示。
胥均均老師以《走進(jìn)魔袋世界，探尋寓言?shī)W妙》為題，從“依扣標(biāo)本說(shuō)理念”、“聯(lián)系學(xué)情說(shuō)學(xué)生”等六個(gè)方面展示了《中國(guó)古代寓言》整本書(shū)教學(xué)的說(shuō)課。
經(jīng)驗(yàn)交流
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，杜歡老師將自己磨課的心得體會(huì)與大家進(jìn)行了交流，從教材解讀之“我見(jiàn)”“我思”“我悟”三個(gè)方面，將自己的經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行了分享。
胥均均老師從說(shuō)課的六個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，分享了自己的認(rèn)識(shí)和理解。提出“說(shuō)準(zhǔn)教材、說(shuō)明教法、說(shuō)會(huì)學(xué)法、說(shuō)清意圖”的說(shuō)課四大要點(diǎn)。
通過(guò)兩位老師精彩的展示與分享，老師們對(duì)如何落實(shí)整本書(shū)閱讀教學(xué)有了更深的理解。在之后的教學(xué)工作中將繼續(xù)深入研究整本書(shū)閱讀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓閱讀陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，讓書(shū)香浸潤(rùn)學(xué)生心靈。（汪弋淇 黃友勇）
