為了更好地做好教師專業(yè)發(fā)展的引領和培訓工作，提高學校教師的教育科研和教學水平，培養(yǎng)教師立足教學實踐開展教學研究的能力，助力教師專業(yè)成長。7月7日，綿陽市第二中學特邀綿陽市教育科學研究所所長羅小兵，彭州市嘉祥外國語學校歷史教師、初二班主任、年級組長、中學部教育處主任助理張平松蒞臨學校開展了兩場精彩的講座。培訓活動由該校副校長嘉利容主持。
羅小兵老師以《大單元教學》為題開展專題講座，從為什么要進行大單元教學，到什么是大單元教學，最后如何進行大單元教學設計進行了詳細講解。啟發(fā)教師要堅持核心素養(yǎng)導向，堅持教書育人、育人為本、立德樹人;要合理利用大觀念、大任務、大問題、大情景、大思路，讓學生既見枝葉、又見樹木、更見森林;要設置素養(yǎng)導向的學習目標，引領性學習主題，挑戰(zhàn)性學習任務，持續(xù)性學習評價。
張平松老師以《班級文化建設》為題，從：“日常管理中有哪些班級文化建設舉措?”問題開篇，發(fā)人深思;于顯性和隱形文化兩個角度進行了核心板塊的講解，讓班級文化建設框架清晰;結合豐富的圖片資源，讓班級文化建設方法更加生動;在班級文化建設中滿足每位學生的參與感和獲得感，構建班級榮譽體系，讓每個學生都擁有“向上的人生”，成為“向上的樹”。
活動最后，嘉利容作了總結發(fā)言。她代表學校感謝羅小兵老師、張松平老師的精彩分享，同時也勉勵全體二中教師緊跟教育改革的步伐、不斷更新教育理念，學習借鑒他人經(jīng)驗、不斷增強教學技能，提升教學水平。本次活動不僅為教師的專業(yè)成長注入新活力，還為學校教育的發(fā)展提供了新思路，更為培養(yǎng)“有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人”提供了重要指導。(鐘麗萍 黃友勇)
編輯：郭成
