為了持續(xù)提升教師業(yè)務(wù)水平，助力青年教師成長(zhǎng)。4月28日下午，綿陽(yáng)市御營(yíng)小學(xué)在階梯教室開(kāi)展數(shù)學(xué)“師徒共課”教研活動(dòng)。師徒結(jié)對(duì)是促進(jìn)青年教師少走彎路，盡快成長(zhǎng)的一項(xiàng)有力舉措。
本次活動(dòng)先由徒弟代丹老師、師傅董文老師各上一節(jié)課，再由全體數(shù)學(xué)教師評(píng)課總結(jié)。課前兩位老師精心準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)了多次試講，反復(fù)打磨，力求做到最好。
徒弟代丹老師，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度選擇了《鴿巢問(wèn)題》一課。課堂中代老師用游戲引領(lǐng)內(nèi)容，層層深入，化繁為簡(jiǎn)，讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍中高效學(xué)習(xí)。
代老師的教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明，課堂調(diào)控收放自如，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果好。通過(guò)老師的精心設(shè)計(jì)難度較高的課程也變得易于理解。
師傅董文老師結(jié)合學(xué)情示范了《旋轉(zhuǎn)》一課。董老師將課堂放手給學(xué)生，充分讓學(xué)生思考、動(dòng)手、發(fā)言，讓學(xué)生成為課堂的主人。
董老師給了學(xué)生極大的思考空間，既訓(xùn)練了學(xué)生的思辨能力，又快速深刻地完成了所有教學(xué)任務(wù)。盡顯骨干教師的舉重若輕，揮灑自如。
本次活動(dòng)旨在通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的方式，讓骨干教師發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)“傳、幫、帶”，帶領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)少走彎路。師徒共同研討、共同進(jìn)步，最終使課堂更輕松高效，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
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