跟崗交流 攜手共進
—綿陽市萬達學校為芙蓉溪學區(qū)共同體成員學校提供跟崗交流服務
发稿时间：2023-04-24 14:25
来源：
綿陽新聞網
四月南風大麥黃，棗花未落桐陰長。跟崗研修，讓詩意的四月多了一份共謀成長的堅定。為積極探索芙蓉溪學區(qū)共同體內成員學校“四互四同”管理模式，持續(xù)推進教育質量提升，4月18日至4月20日，游仙區(qū)芙蓉溪學區(qū)領航學校綿陽市萬達學校，為學區(qū)共同體成員學校中的街子小學和太平小學的教師、管理干部提供了為期三天的跟崗交流服務，
此次跟崗交流前夕，該校根據(jù)成員學校跟崗需要，制定了具體的跟崗安排意見，做到指導教師與跟崗教師無縫銜接，跟崗內容豐富多樣，包含備課、聽評課、作業(yè)設計、教學質量提升、班級管理、教育科研等。活水源流，時學時新，跟崗老師們以飽滿的熱情跟隨指導教師學習。他們走進課堂認真聽課，觀學生的學習、教師的教學，思每一個教學環(huán)節(jié)的設計意圖，教學目標的達成。課后他們積極與指導教師交流、探討，指導教師或以具體的課例，為他們解析教學目標確定、教學情境創(chuàng)設、有效教學環(huán)節(jié)設置、教學策略等，或與他們交流一線帶班技巧、或為他們如何解決工作和生活中遇到的問題獻言獻策。跟崗期間，他們參與了該校的“教材銜接”教研活動，他們說“偶對奇”“奇對偶”這種實實在在的通教材活動，讓老師們更加清楚教材的編排意圖，單元教學目標及重難點，尤其是在教學重難點的處理上為老師們提供了可學習借鑒的路徑，拓寬了老師們的教學思路，實現(xiàn)資源、智慧、成果共享。
同為教育人，勤耕一方地。跟崗觀摩，是一場溫暖的相遇;是一次取長補短的契機;更是一次集思共進的修行。芙蓉溪學區(qū)共同體正以“共謀成長”的堅定，扎實走好腳下的每一步。(張茜琳 黃友勇)
編輯：郭成
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