為深入落實小學科學新課標，提升北川縣科學教師教學水平，進一步提高教師的科學素養(yǎng)。4月18日，綿陽市“文軒教育杯”小學科學骨干教師培訓暨教育教學成果展評活動在北川分會場——永昌小學舉行。綿陽市科學名師向瑢德一行6人組成的專家組蒞臨指導(dǎo)，北川縣教育發(fā)展研究所副所長肖大軍、科學教研員唐關(guān)兵親臨現(xiàn)場?；顒右?ldquo;賽-訓-研”三級培訓模式，對全縣50余名小學科學骨干教師進行了培訓。
永昌小學宋東老師帶來五年級《光的反射現(xiàn)象》教學展示。在課堂中貫穿“科學學習要以探究為核心”的科學教學理念，宋老師讓孩子們通過體驗“劍盾大比試”的游戲，提出問題——“光的反射有規(guī)律嗎?”引導(dǎo)學生猜想假設(shè)，再用微課講解實驗操作的過程，孩子們通過動手實驗、探究交流，發(fā)現(xiàn)蘊含其中的科學規(guī)律并能靈活運用，解釋生活中光的反射現(xiàn)象。
課后，唐關(guān)兵、北川科學名師工作室成員以及全體參培的科學教師就《光的反射現(xiàn)象》一課，展開了以問題為導(dǎo)向的探討交流。
向瑢德和專家組成員一起針對課例和老師們提出的問題給予了專業(yè)的點評與指導(dǎo)。
本次活動，北川縣教育發(fā)展研究所以“賽-訓-研”三級師培模式，緊密結(jié)合小學科學教學一線實際，立足課堂，以案例為載體，以問題為導(dǎo)向，以賽帶訓，以研促培，進一步提高了培訓的針對性和實效性。
該校相關(guān)負責人表示，通過本次培訓，我縣小學科學教師將會更好地踐行小學科學新課程標準，提升教學教研能力，提高自身教育教學水平，為我縣科學教育素養(yǎng)的提升作出應(yīng)有的貢獻。(宋東 龍璇 孫方軍 黃友勇)
編輯：郭成
