四月的富樂，是萬(wàn)物復(fù)蘇的芬芳馥郁；四月的富樂，是努力過后的晴朗春日；四月的富樂，教育的美好正在發(fā)生……
春與山川，最美四月人間。攜富樂·伊里的教育情緣，情起懸天凈土壤巴拉，再會(huì)“樓高百尺，漫卷詩(shī)書”的涪東游仙。憶往昔之富樂·伊里共探制度、課堂、團(tuán)隊(duì)、服務(wù)等頂層建設(shè)，再到備課、說(shuō)課、聽課、講課等專業(yè)提升；從“1+1”精準(zhǔn)幫扶到“1+N”的適時(shí)拓展。“國(guó)培計(jì)劃”賦予了富樂教育新時(shí)代春風(fēng)，富樂人深刻理解幫扶內(nèi)涵，傳承教育大愛精神，包括但不至于與伊里的結(jié)緣，亦和壤塘縣寄宿制學(xué)校的老師們一道，持續(xù)發(fā)揚(yáng)“八共享”的富樂精神，推動(dòng)壤塘·富樂教育二次深度融合。
4月19日，“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶的余溫猶在，新一期的“影子跟崗”研修活動(dòng)正式啟動(dòng)。在開班典禮上，富樂教育集團(tuán)領(lǐng)航人廖校長(zhǎng)給予長(zhǎng)期堅(jiān)守雪域高原、辛勤耕耘、貢獻(xiàn)卓越的全體壤塘同仁致以最崇高的敬意，熱烈歡迎第一批次跟崗研修全體學(xué)員結(jié)對(duì)共進(jìn)，富樂教育兼收并蓄，和而不同，始終堅(jiān)持“富德”“樂學(xué)”知行合一的育人理念，努力構(gòu)建扎根游仙、輻射綿陽(yáng)、惠及全川的教育發(fā)展格局。在未來(lái)多元時(shí)空里，希望通過輸出富樂教育教學(xué)資源，輸入壤塘的非遺文化、歌舞特長(zhǎng)、民族教育等特色，拓寬和充實(shí)雙方全面育人、五育并舉的育人途徑。以“名師工作室”為融合發(fā)展新路徑，增色壤塘元素，拓展研究項(xiàng)目，激發(fā)富樂·壤塘辦學(xué)的新活力。
該校分管副校長(zhǎng)賈長(zhǎng)友提出了本次“影子跟崗”研修的“四保障”：即時(shí)間保障、內(nèi)容保障、作業(yè)保障、質(zhì)量保障。既要突出“點(diǎn)”與“面”相結(jié)合，又要實(shí)現(xiàn)“學(xué)”和“教”相統(tǒng)一，以“實(shí)效”為導(dǎo)向，向本次跟崗研修要“質(zhì)量”。
該校校教務(wù)處主任李永明作了影子跟崗具體工作安排。明確了研修時(shí)間、研修目標(biāo)、研修內(nèi)容、研修方式等相關(guān)安排，面對(duì)“1+N”的研修新模式，富樂人迎來(lái)了壤塘縣中的新伙伴，結(jié)成了新的“一對(duì)一”研修共同體，結(jié)緣幫扶，結(jié)對(duì)成長(zhǎng)，成為富樂苑一道新的風(fēng)景線。
壤塘縣中工會(huì)主席李全勇表示，感謝富樂教育的精心安排，全體學(xué)員將嚴(yán)格遵從吃、住、行、學(xué)等相關(guān)要求，力爭(zhēng)在本次“影子跟崗”研修活動(dòng)中學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
壤塘縣伊里中小學(xué)總務(wù)主任陳艷無(wú)比感慨，2022年的富樂之行還歷歷在目，新的一期已正式開啟，感恩富樂教育的真心與真情，感動(dòng)富樂人的真培與真送，將和全體學(xué)員一道討學(xué)問道，共同提升。
綽厲奮發(fā)，踵事增華。從教育的初識(shí)到教育的共探，在教育的追光中，壤塘富樂正在向上生長(zhǎng)。（龍毅 黃友勇）
