為提升全區(qū)中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)教師隊(duì)伍能力素質(zhì)，打造勞動(dòng)教育骨干力量教師。4月13日，安州區(qū)教育和體育局在秀水鎮(zhèn)第一小學(xué)舉辦了勞動(dòng)教育師資培訓(xùn)。來自安州區(qū)的中小學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和專兼職教師共計(jì)50余人參加了此次培訓(xùn)。
安州區(qū)教育工委委員、教體局副局長鞏映奎為本次培訓(xùn)活動(dòng)致開幕詞，他強(qiáng)調(diào)：“勞動(dòng)教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，對于培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人具有重要戰(zhàn)略意義。”
安州區(qū)進(jìn)修校黨支部書記、校長陳兵在會上對全區(qū)各級學(xué)校開展勞動(dòng)教育提出了要求：一是繼續(xù)優(yōu)化勞動(dòng)教育基地建設(shè);二是繼續(xù)優(yōu)化勞動(dòng)教育活動(dòng)課程;三是繼續(xù)優(yōu)化勞動(dòng)教育活動(dòng)形式，以促進(jìn)推動(dòng)勞動(dòng)教育在安州區(qū)進(jìn)一步落地實(shí)施。
來自四川省成都市青羊區(qū)王璐教研員以“厘清勞動(dòng)教育的歷史進(jìn)程，認(rèn)識新時(shí)代勞動(dòng)教育內(nèi)涵”為主題作了分享。她說：“勞動(dòng)教育是在于找尋學(xué)習(xí)內(nèi)在的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生精神人格的養(yǎng)成，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐與探索。”在具體的勞動(dòng)教育實(shí)施方面，則提出，“我們要做好頂層設(shè)計(jì)，制定勞動(dòng)教育總體實(shí)施方案;明確主管校領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)部分，負(fù)責(zé)老師;要把勞動(dòng)教育納入學(xué)校教育教學(xué)規(guī)劃;指定學(xué)校勞動(dòng)教育學(xué)期計(jì)劃，細(xì)化總體實(shí)施方案;加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化考核評價(jià)。這樣，我們的勞動(dòng)教育可行性才會大大提高。”
綿陽市教科所教研員馬子湉則從準(zhǔn)確把握勞動(dòng)教育的育人導(dǎo)向視角出發(fā)，以“戰(zhàn)略導(dǎo)向;情感導(dǎo)向;認(rèn)知導(dǎo)向，實(shí)踐導(dǎo)向”為思路，為學(xué)員們講解了“人類就是通過勞動(dòng)來認(rèn)識自然和社會”。
來自四川省雙流區(qū)棠湖小學(xué)校長楊東宇為學(xué)員們作了《小學(xué)勞動(dòng)教育校本化課程建設(shè)策略》的講座。分別從勞動(dòng)素養(yǎng)的育人導(dǎo)向、勞動(dòng)課程的開發(fā)策略、勞動(dòng)課程的實(shí)施路徑、勞動(dòng)課程的評價(jià)建議做了交流分享。楊東宇結(jié)合很多經(jīng)驗(yàn)案例，帶領(lǐng)學(xué)員更好地理解、做好勞動(dòng)課程。尤其是“以班級勞動(dòng)教育的實(shí)施建議”讓人眼前一亮，引得各位學(xué)員紛紛記錄筆記內(nèi)容。
就此次勞動(dòng)教育師資研培活動(dòng)，多數(shù)參訓(xùn)學(xué)員表示，本次培訓(xùn)主題鮮明，內(nèi)容豐富，既有政策理論上的闡述，又有實(shí)踐案例的展示，還有實(shí)踐上的指導(dǎo)，具有很強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性和實(shí)用性，是一次非常有意義的集體充電。來自安州區(qū)調(diào)元路小學(xué)的學(xué)員范小蓉老師在會后信心滿滿地表示：今天從理論和實(shí)踐上對勞動(dòng)教育有了完整的認(rèn)識，在今后的教育教學(xué)中，將結(jié)合本校實(shí)際，貫徹好勞動(dòng)教育理念，規(guī)劃好勞動(dòng)教育實(shí)施方案，開展好勞動(dòng)教育實(shí)踐，為安州區(qū)勞動(dòng)教育整體水平的提升貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。(李小瑩 黃友勇)
編輯：郭成
