為加強文明實踐志愿服務(wù)隊伍建設(shè),進一步推進義務(wù)教育均衡和現(xiàn)代化發(fā)展,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,提高結(jié)對幫扶的實效,切實發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校引領(lǐng)、示范和輻射作用,為基層教師賦能。同時為進一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神。12月12日,平武縣水晶鎮(zhèn)中心小學組織志愿者來到闊達小學,開展以“聚焦課堂聯(lián)動發(fā)展”為主題的助學支教活動。
當天,水晶小學選派了骨干教師,為闊達小學的孩子們帶來了一節(jié)高質(zhì)量的音樂和一節(jié)體育示范課。送教老師們運用生動活潑的教學方式,激發(fā)了孩子們的學習興趣和熱情,授課內(nèi)容豐富,語言親切、富有情感,讓課堂上的孩子們熱情高漲,樂在其中。
在示范課展示之后,雙方學校的負責人和教師,就授課內(nèi)容和任課教師進行了深入的交流和探討。他們充分肯定了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,同時針對鄉(xiāng)村學校的教育需求和特點,提出了希望和寶貴的建議。課后教研讓兩校的教師們都獲得了專業(yè)的思考和啟示,大家均受益匪淺。
深耕細研行不輟, 聚力前行共成長。此次助學支教志愿服務(wù)活動,既促進了兩校之間的友好交流,也促進了教師共同成長,學生的共同成長。參與活動的每位教師都獲益匪淺,有效實現(xiàn)了優(yōu)勢互補,同研共修,共進共贏的目標,在增長知識、開闊眼界的同時,團結(jié)互助風尚得以形成。(何強)