高鐵飛馳，見證時(shí)代變化，展現(xiàn)科技力量，彰顯中國智慧。為了更好地普及高鐵知識(shí)，感受中國速度，增強(qiáng)民族自豪感，進(jìn)一步培養(yǎng)特殊學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力。2023年12月3日，安州區(qū)特殊教育學(xué)校組織師生開展了“探秘高鐵之旅，共赴川渝之約”融適課程，把“課堂”延伸到課外，開啟了一次不一樣的高鐵之旅。
據(jù)了解，為了避免出現(xiàn)“旅”而不“研”、“行”而不“學(xué)”的情況，活動(dòng)出發(fā)前，老師們通過生活適應(yīng)課以及美工課帶領(lǐng)學(xué)生們初步認(rèn)識(shí)高鐵，讓學(xué)生更直觀地了解到更多的鐵路交通要求和注意事項(xiàng)。
當(dāng)日下午1點(diǎn)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開啟了走進(jìn)高鐵站的研學(xué)之旅。
購票取票 在高鐵站外，老師詳細(xì)講解了現(xiàn)場購票和電子購票取票的方法與流程，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)車票，了解怎么根據(jù)車票查看車次及座位。
進(jìn)站安檢 隨后，老師講解了高鐵進(jìn)站及安檢的相關(guān)注意事項(xiàng)。同學(xué)們自己獨(dú)立完成了檢票進(jìn)站、行李安檢、全身檢查等一系列流程。
排隊(duì)候車 進(jìn)站后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹奶崾鞠赂鶕?jù)車票及候車大屏幕順利找到了自己的候車廳及檢票口并有序排隊(duì)候車。
檢票進(jìn)站 開始檢票后，同學(xué)們準(zhǔn)備好身份證到達(dá)檢票口開始依次排隊(duì)檢票。
排隊(duì)上車 根據(jù)顯示屏上對(duì)應(yīng)車次的車廂顏色標(biāo)識(shí)，同學(xué)們按照對(duì)應(yīng)顏色車廂號(hào)排隊(duì)，列車?？亢笥行蛏宪?。
對(duì)號(hào)入座 進(jìn)入車廂后，老師帶領(lǐng)學(xué)生們根據(jù)自己的車票對(duì)號(hào)入座，放好行李后，再次帶領(lǐng)同學(xué)們熟悉了解車票上的信息。
列車開始啟動(dòng)，孩子們透過明亮的玻璃窗向外望，沿途景物快速的后移，一會(huì)兒是莊稼地，一會(huì)兒是密集的平房，一會(huì)兒又是黑漆漆的隧道，孩子們興奮地和老師講著看到了什么，畫出了自己心中的動(dòng)車和車票，高興地講著今天的乘車感受。
列車到站，同學(xué)們有序的檢票出站。在沙坪壩站前，同學(xué)們回味這趟奇妙的高鐵之旅，紛紛表示此次經(jīng)歷收獲很大，不僅體驗(yàn)了中國的高鐵速度，知道了乘坐高鐵的大概流程，還了解了如何從一張小小的車票來獲取到更多的信息，希望以后還有機(jī)會(huì)參與類似的活動(dòng)。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過本次融適課程，讓學(xué)生走出校園加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生們的生活熱情，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立乘坐交通工具的生活能力、溝通能力和自理能力，引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng)，融入社會(huì)。在這個(gè)過程中，他們的每一聲感嘆，或許就在他們心里種下探索的種子;每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓他們的未來更加精彩! (龍沁洋 黃友勇)
編輯：譚鵬
