近日，三臺(tái)縣老馬學(xué)校開展了英語(yǔ)教研活動(dòng)?；顒?dòng)特別邀請(qǐng)綿陽(yáng)英才學(xué)校省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師張老師為大家?guī)?lái)課例展示。
活動(dòng)中，學(xué)校英語(yǔ)組教師集體觀摩了張老師執(zhí)教的《Unit 4 My home》一課。課堂上，張老師靈活多樣的教學(xué)手段充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力，引導(dǎo)學(xué)生不斷突破“在合適的語(yǔ)境中準(zhǔn)確運(yùn)用單、復(fù)數(shù)形式句型詢問人或物品的位置”等重點(diǎn)難點(diǎn)，給觀課老師帶來(lái)了農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)新的感悟。
課后，老師們就英語(yǔ)課堂教學(xué)方法與運(yùn)用進(jìn)行了深入研討。張老師結(jié)合自己在工作中積累的成功案例和心得體會(huì)，與大家分享了面對(duì)不同層次學(xué)生的目標(biāo)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，并同英語(yǔ)組的老師們就完整句型鞏固訓(xùn)練，音標(biāo)發(fā)音方式，課堂多樣激勵(lì)手段和課后輔導(dǎo)等方面進(jìn)行交流。
此次教研活動(dòng)通過“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式為學(xué)校引入優(yōu)質(zhì)的教育資源，以示范為著力點(diǎn)，切實(shí)提升了英語(yǔ)組教師專業(yè)素養(yǎng)。老馬學(xué)校將繼續(xù)探索新的教育模式和方法，積極推動(dòng)老馬教育邁向更高、更新的臺(tái)階，提高農(nóng)村學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力水平。（霍勇）
