綿陽新聞網(wǎng)訊 求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。11月17日上午，綿陽市初中語文教學研討會在綿陽富樂學校圓滿舉行。
綿陽市教科所方林老師為會議揭開了序幕，對本次會議的主要內容,主要流程作了簡明扼要的說明。
綿陽富樂學校黨委書記梁春艷代表富樂學校對全市語文老師們的到來表示熱烈的歡迎。梁春艷書記就學校的辦學理念、辦學歷程、辦學榮譽向全市語文老師作了簡要介紹。同時對此次會議的圓滿舉行表示了誠摯地祝愿。
綿陽富樂學校鄭鑫老師向全市語文教師獻課。她就作文“抒情議論巧點睛，銜接自然立意深”進行了展示。鄭老師依托教材，深入淺出，師生互動，層層推進，仔細挖掘，精彩反饋，向大家展示了新課程理念下富樂學校高素質，高標準，高效率的富樂好課堂的教學風貌。
富樂學校劉曉鳳老師就作文教學板塊“效之經典，回歸本真”作了交流發(fā)言。劉老師首先解讀了課標和近五年來綿陽中考試題中作文要求，然后在作文教學中為大家提供了參考方向。她談到，要從課本經典中尋方法，走進生活找素材，寫出生活真感情的獨特感受。
綿陽外國語實驗學校林美君老師就語文基礎知識和綜合性學習、名著學習板塊作了交流發(fā)言。她詳細分析了近幾年出題方向和考題規(guī)律，介紹了備考策略，強調分類解決，整合復習，知識要點勾連等備考方法。
高水九年一貫制學校唐筠老師針對中考古詩文板塊進行交流發(fā)言。本著“依標扣本，聚焦思維”的方向，唐老師重點解讀了核心素養(yǎng)、文化自信與古詩文考查的關系。她著重介紹了文言文實詞虛詞、斷句、文意內容概述、文中人物形象分析、寫作技巧和文句翻譯等文言文板塊考點的備考策略。
綿陽英才學校彭燕老師就中考閱讀文本教學提出備考建議。她重點談到要吃透課標，讓目標引領行動；分析中考，尋根教材，讓教材緊扣考向；立足課本，讓知識擁有內核。上好閱讀課，要抓好命題、批閱、講評、反思四環(huán)節(jié)，以練助考，以考助教。
最后，方林老師高屋建瓴，針對目前中考基本情況、作文教學、閱讀教學和備考三大板塊進行了精準指導。方老師直觀分析了歷年中考語文賦分得分特點，強調初中語文教學要服務于高中語文選拔，要注重基本的語文學習方法傳授與訓練。方老師還強調了在平時的語文教學中教會學生自主閱讀，尋找共性閱讀策略。他表示，在教學中培養(yǎng)篩選、整合、概括能力仍然是語文教學的重點。
此次語文教學研討會內容豐富，指導性強，操作性強，真正起到了方向引領、開合得宜、務實增效的作用，全體語文教師受益良多。
前方路遠任重而行，專家引領賦能前行。愿我們的語文有源頭，有活水；愿我們的語文教師腹有詩書，心行萬里。（王倩 黃友勇）
編輯：郭成
