為了提升教師的教育教學(xué)水平,豐富校本教研形式,進一步強化外出學(xué)習(xí)效果,發(fā)揮外出學(xué)習(xí)教師的輻射、引領(lǐng)作用,做到"一人學(xué)習(xí),大家受益",達到資源共享,共同提高的目的,近日,游仙區(qū)東林小學(xué)開展了"采擷歸來話成長,分享匯報共提升"為主題的數(shù)學(xué)組外出跟崗教師轉(zhuǎn)訓(xùn)活動。
數(shù)學(xué)組全體教師蒞臨涪城實小教育集團世紀(jì)城小學(xué)跟崗交流一周。在交流期間,他們與名師對話,跟專家交流,總結(jié)學(xué)習(xí)收獲,撰寫心得體會。緊張的活動安排,認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,使得他們滿載而歸。
外派教師分別就外出培訓(xùn)的內(nèi)容、收獲和思考等方面向全校老師們作了詳細的匯報,真正做到"一人學(xué)習(xí),大家受益,共同成長"。
組內(nèi)學(xué)后收獲分享
外出學(xué)習(xí)的老師們積極參與討論,分享自己的心得和經(jīng)驗,每個人都展示了自己在教育工作中的熱情和執(zhí)著。老師們紛紛表示,要將這次學(xué)習(xí)到的教學(xué)理念和教學(xué)方法,運用于自己今后的教學(xué)實踐中,并結(jié)合自身特點,積極探討適合教學(xué)新思路、新方法,努力提高自己的課堂教育教學(xué)質(zhì)量。
開展講座分享
王雨婷老師以講座的形式,分享了在世紀(jì)城小學(xué)課堂教學(xué)方面的學(xué)習(xí)感悟。一是立足大局,關(guān)注整體教學(xué)。每一節(jié)課,要先明晰這節(jié)課需要培養(yǎng)學(xué)生的哪些核心素養(yǎng),在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下,從單元整體教學(xué)出發(fā),進行每一節(jié)課的深入探討,不僅關(guān)注學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況,而且注重本學(xué)科的縱向聯(lián)系,做好知識的鞏固。二是學(xué)科融合,切實落實素質(zhì)教育。老師利用少而精的知識點,以問題為導(dǎo)向,讓學(xué)生在做中學(xué),引導(dǎo)思考,構(gòu)建學(xué)生自己的數(shù)學(xué)知識體系。同時,課堂與其他學(xué)科有機融合,使教育教學(xué)過程變得更加豐富多彩,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩的過程中,輕松愛上學(xué)習(xí)。三是關(guān)注個體,創(chuàng)新"學(xué)共"課堂。他們學(xué)校的老師在觀摩課堂時,不僅關(guān)注教師的教學(xué),更加關(guān)注的是學(xué)生。在課后的教學(xué)研討中,他們分別從課堂的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)的能力、學(xué)生發(fā)言、與同伴的合作等各方面對學(xué)生進行詳細的評價和分析,并對跟蹤學(xué)生的情況再制定因材施教的計劃。
最后,王老師呼吁全體教師,珍惜每一次參加培訓(xùn)的機會,并踴躍參加外出學(xué)習(xí),并將學(xué)習(xí)中的心得與收獲運用到自己的教學(xué)中。
開展課例展示
教無涯,研不止。此階段活動分別由數(shù)學(xué)組六位老師進行課例展示,他們把外出學(xué)習(xí)到的新理念,新教法融入到課堂中,每一節(jié)課都獨具匠心,都能把握"老師,學(xué)生,教材"三位一體的關(guān)系,學(xué)生始終是課堂活動的主體,每一節(jié)課都有閃光點,供老師們學(xué)習(xí)、借鑒。
最后,該校校長對本次轉(zhuǎn)訓(xùn)活動作了總結(jié),他強調(diào),作為一名教師,我們要跳出自己的舒適區(qū),不斷學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的理念;要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)設(shè)真實有效的活動情景,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),堅持科學(xué)有效的課堂教學(xué),逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng),做到教-學(xué)-評一體化;教學(xué)是不斷探究,不斷發(fā)展,不斷完善的過程,養(yǎng)成學(xué)習(xí)實踐、反思和總結(jié)的習(xí)慣才能越來越優(yōu)秀。(楊歡 黃友勇)
編輯:郭成