11月6日，安州區(qū)青年教師共同體文綜學(xué)科教研活動在河清鎮(zhèn)初級中學(xué)順利召開?；顒佑砂仓輩^(qū)教育研究室主辦，河清鎮(zhèn)初級中學(xué)承辦，參會人員有安州區(qū)教育研究室副主任羅勇和全區(qū)文綜學(xué)科青年教師。
此次教研活動由研討課和專題討論兩部分組成。研討課分別由安州名師、河清初中歷史教師王丹鳳，綿陽市桑棗中學(xué)道德與法治教師張杜君，安州一中地理教師蘇丹承擔(dān)。
首先，觀摩王丹鳳老師執(zhí)教的《美國獨立戰(zhàn)爭》這一課例。課堂開始之前，王丹鳳老師組織學(xué)生們自主預(yù)習(xí)，熟讀課文，為課堂的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)，激發(fā)了學(xué)生對美國獨立戰(zhàn)爭的濃厚興趣。課堂上，王丹鳳老師通過時間線對整個事件進行梳理，讓課堂內(nèi)容變得清晰明了;接著分析英美兩國的力量對比，理清了美國戰(zhàn)勝英國的原因，從而明確了美國獨立戰(zhàn)爭的意義。王丹鳳老師新穎的教學(xué)設(shè)計，豐富的教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)美流暢的課件，得到專家老師們的一致好評。
隨后，張杜君老師執(zhí)教了《促進民族團結(jié)》一課，她以《成都大運會開幕式》的視頻進行導(dǎo)入，充分調(diào)動了學(xué)生的課堂積極性，接著，開展了與地理知識進行跨學(xué)科融合的《民族知識知多少》趣味小調(diào)查，讓同學(xué)們在分享中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，課堂中不斷引導(dǎo)學(xué)生思考，循循善誘，讓學(xué)生在課堂中感受知識的魅力。
緊接著，蘇丹老師執(zhí)教了《海陸的變遷》一課，課堂開始之前，蘇丹老師通過問題“板塊是運動的還是靜止的?”設(shè)疑，引起了學(xué)生陣陣討論，接著，通過板塊運動介紹視頻答疑解惑，讓學(xué)生掌握到了各個板塊的不同特點，緊接著進行了小組合作探究，首先對板塊運動的方式進行猜想，然后結(jié)合世界地形圖驗證猜想是否準確，在探究中不僅訓(xùn)練了學(xué)生的思維，還培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作能力，體現(xiàn)了活動育人的理念。
研討課結(jié)束后，安州區(qū)教育研究室專家們組織了專題討論活動，討論中，各校老師積極發(fā)言，各抒己見，從教學(xué)設(shè)計、教師風(fēng)格、學(xué)生活動等方面進行了評課，在指出優(yōu)缺點的同時還分享了在教學(xué)中的經(jīng)驗及方法，讓各校老師們在研討中進行交流，達到了優(yōu)勢互補、互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
最后，安州區(qū)教育研究室副主任羅勇圍繞教學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系對本次教研活動進行了總結(jié)，他說：“在課堂中，教師要學(xué)會使用少而精的語言，打造重目標(biāo)、強建構(gòu)、高效率的課堂。教師要懂得尊重和贊賞學(xué)生，學(xué)會調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，形成良好、和諧的師生關(guān)系。”(李欣蕊 曾維明 黃友勇)
編輯：譚鵬
